GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBS224 | KLARNET IV | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Gülizar, Gerdaniye, Hicaz, Hicaz Humayun, Hicaz Uzzal, Zirgüleli Hicaz, Şehnaz, Şehnaz Buselik , Basit ve Zirgüleli Suzinak makamlarının ve bu makamla alakalı eserlerin öğrenciye öğretilerek doğru bir icra becerisinin öğrenciye kazandırılmasını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Aykut UÇAKÇI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klarnet üzerinde Lisans II Müfredatında öğretilen makamların öğrenci tarafından icra edilmesini sağlamak |
| 2 | Klarnet üzerinde öğretilen bu eserlerin, klarnet hakimiyetine katkı sağlamasını ve öğrencinin bu eserleri klarnet üzerinde doğru bir şekilde yorumlayıp icra edebilme kabiliyetini kazandırmak |
| 3 | Öğrenciye makam-seyir ilişkisini kavratıp, öğrendiği makamlarla ilgili seyir yapabilme becerisini geliştirmek |
| 4 | Öğrencinin öğrendiği makamlarla alakalı işitsel etkiyi klarnet üzerinde göstererek aynı etkiyi icra sırasında dinleyiciye hissettirebilmesini sağlamak |
| 5 | Çarpma, glissando, vibrato gibi tavır oluşturmaya yönelik hareketleri uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
LİSANS II Müfredatında öğretilen makamların klarnet üzerinde icrasının öğrenciye yaptırılması ve bu makamla ilgili eserlerin öğrenci tarafından klarnetle seslendirilmesinin sağlanması.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Gülizar makamının öğrenciye aktarılması ve bu makamın klarnet üzerinde icra edilmesini sağlamak. | Gülizar makamıyla alakalı eserlerin incelenmesi ve makamın seyir özelliklerinin öğrenciye aktarılmasının sağlanıp, klarnet ile Gülizar makamının icra edilmesini sağlamak | ||
| 2 | Gülizar makamıyla alakalı eserlerin öğrenci tarafından icra edilmesinin sağlanması | |||
| 3 | Gerdaniye makamının öğrenciye aktarılması ve bu makamın klarnet üzerinde icra edilmesini sağlamak. | Gerdaniye makamıyla alakalı eserlerin incelenmesi ve makamın seyir özelliklerinin öğrenciye aktarılmasının sağlanıp, klarnet ile Gülizar makamının icra edilmesini sağlamak | ||
| 4 | Gerdaniye makamıyla alakalı eserlerin öğrenci tarafından icra edilmesinin sağlanması | |||
| 5 | Hicaz Ailesinin öğrenciye aktarılması ve bu ailenin klarnet icrasının gösterilmesi | Hicaz ailesine ait olan makamların öğrenciye öğretilmesi ve öğrencinin bu makamlarla alakalı taksim yeteneğinin pekişmesini sağlamak | ||
| 6 | Hicaz Humayun, Hicaz, Hicaz Uzzal ve Zirgüleli Hicaz makamlarının seyir özelliklerinin incelenmesi | ARA SINAV | ||
| 7 | Hicaz Humayun makamıyla ilgili eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması | Hicaz Makamıyla ilgili eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması | ||
| 8 | Hicaz Uzzal makamıyla ilgili eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması Zorunlu Eser; Hicaz Saz Semai (Refik Talat Alpman) Hicaz Mandıra (Lavtacı Andon), Hicaz Peşrev (Refik Fersan) | Zirgüleli Hicaz makamıyla ilgili eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması | ||
| 9 | Şehnaz ve Şehnaz-Buselik makamının anlatılması, öğretilmesi ve öğrencinin bu makamla alakalı taksim yeteneğinin pekiştirilmesi | Şehnaz Makamıyla alakalı eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması | ||
| 10 | Şehnaz Makamıyla alakalı eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması Zorunlu ESER; Şehnaz Longa (Santuri Ethem Efendi) | Şehnaz Buselik makamıyla alakalı eserlerin incelenmesi ve klarnetle icra edilmesinin sağlanması | ||
| 11 | Basit ve Zirgüleli Suzinak makamıyla alakalı eserlerin incelenmesi makamın öğrenciye anlatılması ve bu makamlarla alakalı taksim becerisinin öğrenciye kazandırılması | Basit Suzinak makamıyla alakalı eserlerin öğrenci tarafından icra edilmesi | ||
| 12 | Zirgüleli Suzinak makamıyla alakalı eserlerin öğrenci tarafından icra edilmesi | |||
| 13 | Lisans 2 2. Dönem Müfredatında öğrenilen eserlerin 4 Ses üzerinden icrasının | |||
| 14 | Lisans 2 2. Dönem Müfredatında öğrenilen eserlerin 4 Ses üzerinden icrasının sağlanması | |||
| 15 | Lisans 2 2. Dönem Müfredatında öğrenilen makamların tekrar edilmesi | Lisans 2 2. Dönem Müfredatında öğrenilen makamlara ait eserlerin tekrar edilmesi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aykut Uçakçı Klarnet Ders Notları Klanet Lisans II Repertuvar Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Performans | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 235 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek