GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBO314 | MESLEKİ İNGİLİZCE IV | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Mesleki İngilizce IV dersinin amacı, etnomüzikoloji ile ilgili kavramlar, terimler, tanımlar ve adlandırmalarının İngilizcedeki karşılıklarının öğretilmesi ve yerinde kullanımının sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Hande DEVRİM KÜÇÜKEBE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk sanat ve halk müziği türlerini tanıtabilme |
| 2 | Gelenkesl Türk sanat ve halk müziği terminolojisini kullanarak çeşitli konularda kendini İngilizce olarak ifade edebilme. |
| 3 | Türk sanat ve halk müziği terimlerinin kullanıldığı metinleri analiz edebilme. |
| 4 | Türk sanat ve halk müziği tarihini tanıtabilme. |
| 5 | Uluslararası alanda mesleki iletişim kurabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, alan araştırması ile birlikte etnomüzikolojide kullanılan çeşitli kavramların İngilizcedeki karşılıklarını kavramaya ve onların kullanıldığı metinleri anlamaya yönelik kelime, cümle ve paragraf çalışmalarını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mesleki Yabancı Dil IV Dersinin kapsam, amaç ve hedeflerinin tanıtılması. | Öğretim elemanının sunumu | ||
| 2 | Türk müziği tarihi | Öğretim elemanının sunumu | ||
| 3 | İslamiyet öncesi Türk Müziği | Öğretim elemanının sunumu | ||
| 4 | İslamiyet sonrası Türk müziği | Öğretim elemanının sunumu | ||
| 5 | Çağdaş / Cumhurite sonrası Türk müziği tarihi | Öğretim elemanının sunumu | ||
| 6 | Türk müziği tarihi genel tekrar | Türk müziği tarihi ile ilgili soru cevap uygulaması | ||
| 7 | Türk müziği tarihi genel tekrar | Türk müziği tarihi ile ilgili soru cevap uygulaması | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Türk sanat müziği türlerinin genel özellikleri ile İngilizce olarak ele alınması | Türk sanat müziği türleri hakkında uygulama çalışmaları | ||
| 10 | Türk sanat müziği türleri | Türk sanat müziği türleri soru cevap çalışması | ||
| 11 | Türk halk müziği türleri | Türk halk müziği türlerinin genel özellikleri ile İngilizce olarak ele alınması | ||
| 12 | Türk halk müziği türleri | Türk halk müziği türleri ile ilgili soru cevap uygulaması | ||
| 13 | Etnomüzikolojinin kısa tarihi | Öğretim elemanının sunumu | ||
| 14 | Alan çalışması | Alan çalışması ile ilgili terimlerin İngilizce olarak çalışılması | ||
| 15 | On-line veri tabanlarında bibliyografya çalışması | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kaemmer, John. Music in Human Life. (1993) Austin: University of Texas Press. Appel, Willy (1950) Harvard Dictionary of Music. Cambridge: Harvard University Press. The New Grove Dictionary of Music and Musicians. United States: Oxford University Press. http://www.turkishmusicportal.org
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Seminer | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Performans | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek