BACK
Description of Individual Course Units
| Course Unit Code | Course Unit Title | Type of Course Unit | Year of Study | Semester | Number of ECTS Credits |
|---|---|---|---|---|---|
| ISR401 | SIGN LANGUAGE | 4 | 7 | 2,00 |
Level of Course Unit
Lisans
Language of Instruction
Objectives of the Course
Name of Lecturer(s)
Learning Outcomes
| 1 | 1. TİD özelliklerini bilerek kullanabilme |
| 2 | 2. Parmak alfabesindeki harfleri şekline uygun yapabilme |
| 3 | 3. Harf şekillerini ve harf farklılıklarını tanımlayabilme |
| 4 | 3. Harf şekillerini ve harf farklılıklarını tanımlayabilme |
| 5 | 6. Ailesini, akrabaları ifade eden işaretleri yapabilme |
| 6 | 7. Çevre ile ilgili kavramları TİD ifade edebilme |
| 7 | 8. Öğrendiği işaretlerle cümle kurabilme |
Mode of Delivery
Face to Face
Prerequisities and Co-Requisities
Recommended Optional Programme Components
[Yok]
Content of the Course
Weekly Detailed Course Contents
| Week | Subjects (Theoretical) | Practice, Laboratory | Teaching Methods | Preparatory |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ÖZELLİKLER • Görsel • Üç boyutlu | |||
| 2 | HARFLER • Harflerin tanıtımı • Harflerin yazımında el ve parmak şekilleri • Türk alfabesindeki harflerin TİD‘ e göre yazılımı | |||
| 3 | HARFLER • Harflerin tanıtımı • Harflerin yazımında el ve parmak şekilleri • Türk alfabesindeki harflerin TİD‘ e göre yazılımı | |||
| 4 | HARFLER • Harflerin tanıtımı • Harflerin yazımında el ve parmak şekilleri • Türk alfabesindeki harflerin TİD‘ e göre yazılımı | |||
| 5 | TANIMLAR • Harfin Doğru yazılımı • Parmak formları • Harfi net gösterme | |||
| 6 | TANIMLAR • Harfin Doğru yazılımı • Parmak formları • Harfi net gösterme | |||
| 7 | TANIMLAR • Harfin Doğru yazılımı • Parmak formları • Harfi net gösterme | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | TANIMLAR • Harfin Doğru yazılımı • Parmak formları • Harfi net gösterme | |||
| 10 | KULLANIM • Parmak alfabesini doğru kullanma • Yazım kurallarına uyma • Kelimeleri uygun hızla yazma | |||
| 11 | KENDİSİ İLE İLGİLİ İŞARETLER • Adını soyadını yazma • Zamirleri kullanma • Öz geçmişini anlatma • Mesleği • Tasvir yapma | |||
| 12 | AİLE VE AKRABALARI İLE İLGİLİ İŞARETLER • Ailesi • Akrabaları | |||
| 13 | ÇEVRE İLE İLGİLİ İŞARETLER • Çevreyi tanıma • Yaşadığı yer • Çevre ile ilgili anlatım • CÜMLE KURMA • Ailesini anlatır • Akrabalarını tanıtır. • Yakın çevresini tanıtır. | |||
| 14 | ÇEVRE İLE İLGİLİ İŞARETLER • Çevreyi tanıma • Yaşadığı yer • Çevre ile ilgili anlatım • CÜMLE KURMA • Ailesini anlatır • Akrabalarını tanıtır. • Yakın çevresini tanıtır. | |||
| 15 | Genel tekrar | |||
| 16 | Final sınavı |
Text Book / Material / Recommended Resources
Planned Learning Activities and Teaching Methods
Assessment Methods and Criteria
| Term (or Year) Learning Activities | Quantity | Weight |
|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | 100 |
| Total | 100 | |
| End Of Term (or Year) Learning Activities | Quantity | Weight |
| Final Examination | 1 | 100 |
| Total | 100 | |
| Term (or Year) Learning Activities | 40 | |
| End Of Term (or Year) Learning Activities | 60 | |
Work Pacement(s)
Workload Calculation
| Activities | Number | Time (hours) | Total Work Load (hours) |
|---|---|---|---|
| Midterm Examination | 1 | 1 | 1 |
| Final Examination | 1 | 1 | 1 |
| Attending Lectures | 14 | 2 | 28 |
| Role Play/Dramatization | 14 | 2 | 28 |
| Self Study | 5 | 5 | 25 |
| Individual Study for Mid term Examination | 1 | 15 | 15 |
| Individual Study for Final Examination | 1 | 30 | 30 |
| Total Work Load (hours) | 128 | ||
Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes
| PO 1 | PO 2 | PO 3 | PO 4 | PO 5 | PO 6 | PO 7 | PO 8 | PO 9 | PO 10 | PO 11 | PO 12 | PO 13 | |
| LO 1 | |||||||||||||
| LO 2 | |||||||||||||
| LO 3 | |||||||||||||
| LO 4 | |||||||||||||
| LO 5 | |||||||||||||
| LO 6 | |||||||||||||
| LO 7 |
* Contribution Level: 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High