GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBS310 | YARDIMCI REPERTUVAR II | Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Geleneksel Türk Halk Müziği’nde bestelenmiş eserleri tüm özellikleri dikkate alınarak seslendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Derya Tansu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk Halk Müziği alanındaki eserlerde icra tekniklerinin genel olarak öğrenimi. |
| 2 | Geleneksel Türk Halk Müziği türlerini tanıma, türlerin özellikleri ve üslup tavır özelliklerini de dikkate alarak seslendirme yapabilme. |
| 3 | Geleneksel Türk Halk Müziği alanında edinilen aralık, makam usul vb kuramsal bilgileri, uygulama esnasında değerlendirebilme |
| 4 | Türk müziği şarkılarının ritim, prozodi ve sözlerle entegrasyonu |
| 5 | Genel müzik işaretlerini bilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eserlerde aralık, usul kavramları dikkate alınarak, prozodiye dikkat edilerek, güfte anlamlarına ezgi ile bütünleştirme ve eseri bir bütün olarak seslendirebilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | “Gül Kuruttum” ve “Üç Güzel Oturmuş İskambil Oynar” türküleri | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 2 | “Kız Bahçende Gül Var mı” ve “ Al Yeşil Dökün Anneler” türküleri | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 3 | Şu Uzun Gecenin Gecesi Olsam | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 4 | Bahçada Yeşil Hıyar | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 5 | “Bir Daracık Pencere” ve “Yeşil Yaprak Arasında” türküleri | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 6 | Gine Dertli Dertli İniliyorsun | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 7 | “Başı Pare Pare” ve “Ceylanım Gel Gel” türküleri | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Özüne Özüm Kurban | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 10 | Salın Salına Suya Gidersin | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 11 | "Yaylanın Soğuk" Suyu ve "Gemiciler Kalkalım" türküleri | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 12 | Sivas Halayı | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 13 | Uca Dağların Başında | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 14 | Tutam Yar Elinden | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 15 | Yörü Bre Çiçek Dağı | Türkülerin yöre, makam, tartım ve düzüm özelliklerinin incelenmesi. Solfej yapılarak seslendirilmesi. | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek