GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBS432 | REPERTUVAR VI | Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Geleneksel Türk Sanat Müziğinde bestelenmiş eserleri tüm özellikleri dikkate alınarak seslendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Özgen Küçükgökçe- Dr. Barış Doğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk Sanat Müziği alanında bestelenmiş eserlerde icra tekniklerinin genel olarak öğrenimi. |
| 2 | Geleneksel Türk Sanat Müziği türlerini tanıma, türlerin özellikleri ve üslup, tavır özelliklerini de dikkate alarak seslendirme yapabilme. |
| 3 | Geleneksel Türk Sanat Müziği alanında edinilen aralık, makam, usul vb kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilm |
| 4 | Geleneksel Türk Sanat Müziği icrası ile yeni dönem Türk sanat Müziği icrası arasındaki farkları inceleyip, yenilikler ve sorunlara da dikkat ederek sentez oluşturma. |
| 5 | Geleneksel Türk Sanat Müziği eser seslendirmelerinde Geleneksel Türk Sanat Müziği sazlarını da kullanarak uyumlu icraya önem verme. |
| 6 | Geleneksel Türk Sanat Müziği sözel eserlerinde güfteleri günümüz Türkçesine aktararak ifade ettiği anlamın icradaki önemini vurgulama. |
| 7 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinciyle ulusal ve uluslararası etkinliklerde Geleneksel Türk Sanat Müziği icrasını sergileme becerisini kazanma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eserlerde aralık, makam, usul kavramları dikkate alınarak, prozodiye dikkat edilerek, güfte anlamlarını ezgi ile bütünleştirme ve eseri bir bütün olarak seslendirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin anlatılması, ders notlarının incelenmesi, ders yönteminin gözden geçirilmesi. | |||
| 2 | N’eyleyeyim Nic’edeyim Olamam Bir An Makam: Beyatiaraban Beste: Suyolcuzade Salih Efendi Amaç: Makamı pekiştirmek, bestecinin eserlerinden bir örnek sunmak. | |||
| 3 | Bana N’oldu Değişti Şimdi Halim Makam: Beyatiaraban Beste: Rahmi Bey Amaç: Makamı pekiştirmek. | |||
| 4 | Nice Bir ağlayayım Makam: Irak Beste: Hammamizade İsmail Dede Efendi Amaç: Makamı pekiştirmek, Ağır Semai türünü anlatmak ve bestecinin eserlerinden bir örnek sunmak. | |||
| 5 | Şahane Gözler Şahane Makam: Evç Beste: --- Amaç: Makamı pekiştirmek. | |||
| 6 | ARA SINAV Doğuyor Ömrüme Bir Yirmisekiz Yaş Güneşi Makam: Evç Beste: Saadettin Kaynak Amaç: Sınıf içi ödev. (Vize sınavının %15’i) | |||
| 7 | Repertuvar 1 sınıfı makamlarındaki eserlerin tekrarı Amaç: Mezuniyet final sınavına ön hazırlık. | |||
| 8 | Bir Dilbere Dil Düştü ki Mahbub-u Dilimdir Makam: Ferahnak Beste: Şakir Ağa Amaç: Makamı pekiştirmek, bestecinin eserlerinden bir örnek sunmak. ARA SINAV (VİDEO) (Vize sınavının %40’ı) 1- Gözyaşlarınız Kalbime Toplanmış Emeldi (Ezber) Makam: Evç Beste: Selahattin Pınar 2- Bir Nev-civansın Şuh-i Cihansın (Ezber) Makam: Hisar Buselik Beste: Rahmi Bey | |||
| 9 | ARA SINAV Beğendim Seni Efendim Makam: Ferahnak Beste: Hammaizade İsmail Dede Efendi Amaç: Sınıf içi ödev. (Vize sınavının %15’i) | |||
| 10 | Repertuvar 2 sınıfı makamlarındaki eserlerin tekrarı Amaç: Mezuniyet final sınavına ön hazırlık. | |||
| 11 | Yanacak Şule Arar Makam: Evcara Beste: Yılmaz Yüksel Amaç: Makamı pekiştirmek, bestecinin eserlerinden bir örnek sunmak. | |||
| 12 | ARA SINAV Saki Çekemem Makam: Evcara Beste: Arif Mehmed Ağa Amaç: Sınıf içi ödev. (Vize sınavının %15’i) | |||
| 13 | Repertuvar 3 sınıfı makamlarındaki eserlerin tekrarı Amaç: Mezuniyet final sınavına ön hazırlık. | |||
| 14 | Repertuvar 4 sınıfı makamlarındaki eserlerin tekrarı Amaç: Mezuniyet final sınavına ön hazırlık. | |||
| 15 | Genel Tekrar | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İlgili makamlardaki eserlerden oluşturulmuş ders notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Gözlem | 1 | 15 |
| Sözlü Sınav | 3 | 45 |
| Performans | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Performans | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek