GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇYB417 | YARDIMCI ÇALGI EĞİTİMİ III | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı,öğrencinin çalgının tarihsel süreç içindeki gelişimini algılayabilmesi,çalgıyı oluşturan bölümleri ve fonksiyonlarını tanıyabilmesi ve Türk müziğine ait çalgısal repertuarı seslendirme yeteneği kazanabilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Lecturers from related department
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çalgının anatomik yapısını tanıyabilme. |
| 2 | Çalgı için yazılmış eserlerden oluşan repertuar edinebilme. |
| 3 | Toplu uygulama becerisi kazanabilme. |
| 4 | Çalgıya ait kaynak araştırma yeteneği kazanabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çalgının genel yapısı,mızrap teknikleri,deşifre,etüt çalışmaları,Türk müziğine ait çalgısal repertuar çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çalgının anatomik yapısının tanıtılması. | |||
| 2 | Aralık çalışmaları. | |||
| 3 | Aralık çalışmaları. | |||
| 4 | Etüt çalışmaları. | |||
| 5 | Etüt çalışmaları. | |||
| 6 | Etüt çalışmaları. | |||
| 7 | Etüt çalışmaları. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Sınav sonuçları üzerinde tartışma | |||
| 10 | Türk müziği dizilerinde seslendirme. | |||
| 11 | Türk müziği dizilerinde seslendirme. | |||
| 12 | Türk müziği dizilerinde seslendirme. | |||
| 13 | Türk müziği dizilerinde seslendirme. | |||
| 14 | Türk müziği dizilerinde seslendirme. | |||
| 15 | Türk müziği dizilerinde seslendirme. | |||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kanun metodu Beste AYDIN ISBN:978-9944-0034-0-7 İZMİR-2007 Ud, Onur AKDOĞU “Ud Metodu”, Anadolu Matbaacılık, İzmir, 1992. Mutlu TORUN “Ud Metodu”, çağlar yayınları,1994,İstanbul, Gülçin Yahya, “ Ud Alıştırmaları”yurt renkleri yayın evi, 2002,Ankara Mehmet YALGIN - Beril ÇAKMAKOĞLU "Kemençe Metodu" 2006 İZMİR Dr. Nurdan Tezel "Geleneksel Türk Müziği İcra Tavrına Uygun Parmak Basma Çalışmaları 2. Bölüm"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 2 | 2 | 4 |
| Alan Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek