GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CYB116 | ATÖLYE BİLGİSİ-II | Ders | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere çalgı yapımı ile ilgili malzeme ve yapım teknikleri bilgisini kazandırmak, yapım tekniklerini öğrenebilmelerini, bu teknikleri uygulayabilmelerini, örnek bir çalgıyı projelendirebilmelerini ve yapabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
A.Maruf Alaskan, V.Veysel Yeğin, Aytaç Akarçay, Mehmet Yalgın, Ejder Pamukçu, Cengiz Coşkun, Atilla Okan, Mehmet Güldağ, Atakan Deligöz, Ümit Çiçekçioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çalgı yapımına dair malzeme bilgisi ve alet kullanma yeteneğini geliştirme. |
| 2 | Teknik olarak bir çalgının, plan projesi üzerinden o çalgının üretimini gerçekleştirebilme becerisi kazandırma. |
| 3 | Çalgı yapımında ölçü ve oran farklılıklarına göre hesap yapabilme ve istenen ölçülere göre bir çalgıyı projelendirip üretebilme becerisi kazandırma. |
| 4 | Oluşturulan çalgının istenilen kriterlere uygunluğunu tespit edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çalgının projesini çizme, uygun materyallerin seçimi,projeyi uygulama ve sonuçlandırma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, önemi ve kurallar | |||
| 2 | Malzeme temini ve projelendirme. | |||
| 3 | Ses kutusunun yapımı için malzemelerin hazırlanması, tanıtılması ve kalıp hazırlama. | |||
| 4 | Ders için gerekli el aletlerinin, araç ve gereçlerinin kullanımı hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve bunların pratiğe aktarılması. | |||
| 5 | Çalgı şablonlarının hazırlanması için teknik detay çizimlerinin yapılması | |||
| 6 | Çalgı şablonlarının oluşturulması. | |||
| 7 | Çalgı şablonlarının oluşturulması. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 10 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 11 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 12 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 13 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 14 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 15 | Ölçme, markalama, kontrol, tesviye, üst yüzey işlemleri hakkında teorik bilgilerin verilmesi ve uygulamalarının yapılması. | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ölçme , kontrol ve kesici el aletleri, ilgili diğer mesleki araç gereçler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 6 | 90 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 307 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek