GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDI102 | YABANCI DİL II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
CEF (Common European Frame ) doğrultusunda öğrencileri A2 seviyesine getirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Lecturers of the School of Foreign Languages
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dinleme becerisi doğrultusunda çok yaygın kullanılan kelimeleri fark edebilmek, alışveriş, basit mesaj ve uyarıları anlayabilme |
| 2 | Okuma becerisi doğrultusunda kısa ve basit parçaları okuyabilme, günlük materyallerden tahmin edilebilir spesifik bilgiler bulabilme, reklam, zaman cetveli ve çok kısa kişisel mekutupları anlayabilmek. |
| 3 | Konuşma becerisi doğrultusunda basit kurulmuş cümlelerle kendini tanıtmak. Çok belirgin konular üzerinde sorulan kolay sorulara cevap verebilmek. Eğitim, meslek ve kişisel bilgiler hakkında basit cümleler kurabilmek |
| 4 | İstenilen durumlarda kısa not veya mesajlar yazabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kelime Bilgisi, Gramer, Okuma, Dinleme, Yazma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Lesson 53-54 Yiyecek, içecek Sayılabilir, sayılamayan isimler Okuma | ||
| 2 | Lesson 55-56-57-58 Yiyecek içecek tanımlama Yemek siparişi verme Kıyafetler Sıfatlar | ||
| 3 | Lesson 59-60 Kişilerin kıyafetlerini tanıtma Hikaye: That’s Life (Epi. 8) Okuma Yazma | ||
| 4 | Lesson 61-62-63-64 Postane-posta kelimeleri Zorunluluk ‘have to’ Telefon diyalogları | ||
| 5 | Lesson 65-66 Hava durumu Sıfat karşılaştırmaları Okuma Dinleme | ||
| 6 | Lesson 67-68-69-70 Farklı yerleri karşılaştırma Hikaye: That’s Life (Bölüm 9) Coğrafi özellikler Superlatives | ||
| 7 | Lesson 71-72 Ülke tanımlama Ölçüler Yazma | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Lesson 73-74 Gündelik işler Present Perfect Okuma Dinleme | ||
| 10 | Lesson 75-76 Kısa mesajları anlayabilme Hikaye: That’s Life (Blm.10) Yazma | ||
| 11 | Lesson 77-78-79-80 Deneyimler Deneyimler & Geçmiş Zaman Deneyimleri sorma Havaalanı diyalogları | ||
| 12 | Okuma Alıştırmalar Dinleme | ||
| 13 | Okuma Yazma Alıştırmalar Dinleme | ||
| 14 | Yazma Okuma Dinleme Alıştırmalar | ||
| 15 | Yazma Okuma Dinleme Alıştırmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Hatchinson, Tom. (2007). English for Life. Oxford University Press Yardımcı Materyaller Hatchinson, Tom (2007). English for Life. Oxford University Press Ege Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Kaynak Merkezi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 4 | 52 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Multirom CD Çalışması | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek