GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THO314 | PRODÜKSİYON II | Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Produksiyon I dersinde öğrenilen oyunların geleneksel yapıları doğrultusunda sahnelenmesini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Ömer Barbaros ÜNLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oyunları geleneksel formlarıyla sahneye uygulayabilme |
| 2 | Sahneleme tekniklerini kavrayabilme |
| 3 | Sahne tekniklerini kullanabilme (ışık, kostüm, makyaj, aksesuar, dekor vb.) |
| 4 | Sahneleme sürecini planlayabilme |
| 5 | Performans sergileyebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sahneleme için gereken teorik bilgi ve uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı. | Öğretim Elemanı Sunumu | ||
| 2 | Oyunların geleneksel formlarına yönelik video gösterimi | Öğretim Elemanı Sunumu | ||
| 3 | Sahneleme örneklerine yönelik video gösterimi | Öğretim Elemanı Sunumu | ||
| 4 | Sahneleme teknikleri üzerine örnek çalışmalar | Öğretim Elemanı Sunumu | ||
| 5 | Sahneleme teknikleri üzerine örnek çalışmalar | Öğretim Elemanı Sunumu | ||
| 6 | Sahneleme teknikleri üzerine örnek çalışmalar | Öğretim Elemanı Sunumu | ||
| 7 | Sahneleme teknikleri üzerine örnek çalışmalar | Öğrenci çalışması | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Sahne tekniklerine yönelik çalışmaların örneklenmesi (ışık, dekor kostüm, makyaj, aksesuar vb.) | Öğretim Elemanın Sunumu | ||
| 10 | Sahne tekniklerine yönelik çalışmaların örneklenmesi (ışık, dekor kostüm, makyaj, aksesuar vb.) | Öğretim Elemanın Sunumu | ||
| 11 | Sahne tekniklerine yönelik çalışmaların örneklenmesi (ışık, dekor kostüm, makyaj, aksesuar vb.) | Öğretim Elemanı liderliğinde öğrenci çalışması | ||
| 12 | Sahne tekniklerine yönelik çalışmaların örneklenmesi (ışık, dekor kostüm, makyaj, aksesuar vb.) | Öğretim Elemanı liderliğinde öğrenci çalışması | ||
| 13 | Sahneleme sürecinin planlanmasına yönelik çalışmalar | Öğretim Elemanı liderliğinde öğrenci çalışması | ||
| 14 | Sahneleme sürecinin planlanmasına yönelik çalışmalar | Öğretim Elemanı liderliğinde öğrenci çalışması | ||
| 15 | Gösteri | Öğrenci sunumu | ||
| 16 | Final Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- ŞENEL Suna EDEN ; Hareket Notasyonu Halk Oyunları Yazımı 4, Levent Müzikevi, İzmir,1994 - Türk Halk Oyunları Müziklerinden Örnekler, Tarkan Erkan, Sade Matbaacılık, İzmir, 2008 - Türk Halk Oyunları Bölümü Video Arşivi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek