GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THO405 | DANSTA ÇALIŞMA ALANLARI | Ders | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dansın çalışma alanlarıyla ilgili genel bilgiler edinmesini sağlamak. Halk oyunlarıyla ilintili çalışma alanlarını belirlemek. Bu çalışma alanlarına bilimsel yaklaşım sistemlerini kavratmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.M.Öcal ÖZBİLGİN - Yrd.Doç.Dr. Füsun AŞKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dansın çalışma alanlarını öğrenebilme |
| 2 | Halk oyunlarının çalışma alanlarını açıklayabilme |
| 3 | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygulayabilme |
| 4 | Bilimsel rapor, makale vb. sunum tekniklerini kullanabilme. |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genelde dans, özelde halk oyunlarıyla ilgili konuların yazım ve sunum teknikleriyle ilgili teorik kazanımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Dansta temel kavramlar | ||
| 1 | Dansın diğer bilimlerle ilişkisi (İletişim/Sosyoloji/Psikoloji/Etnoloji/Antrploji vb.) | ||
| 2 | Halk oyunlarıyla diğer bilimlerle ilişkisi (İletişim/Sosyoloji/Psikoloji/Etnoloji/Antrploji vb.) | ||
| 3 | Dansın kültürel nitelikleri Alan araştırması ve Derleme-Türler | ||
| 4 | Dansın kültürel nitelikleri Alan araştırması ve Derleme-Türler | ||
| 5 | Dansın sanatsal nitelikleri sahne/müzik/ritm/giyim-kuşam/dekor/makyaj/ışık | ||
| 6 | Dansın sanatsal nitelikleri sahne/müzik/ritm/giyim-kuşam/dekor/makyaj/ışık | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Dansın sportif nitelikleri | ||
| 9 | Dans ve teknoloji | ||
| 10 | Halk oyunlarında dramatik anlatımlar | ||
| 11 | Halk oyunları ve diğer sanat dalları Tiyatro/Bale/Modern Dans/Seyirlik Oyunlar/Dans Tiyatrosu vb. | ||
| 12 | Halk oyunlarında yarışma ve festivaller | ||
| 13 | Halk oyunlarında uluslararası çalışmalar | ||
| 14 | Halk oyunlarının güncel yorumlanması | ||
| 15 | Final: Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Cengiz Aydın, Halk Oyunları Ders Kitabı, MEB Yayınları, Ankara 2002. - Gürbüz Aktaş, Temel Dans Eğitimi, İzmir: E.Ü. Basımevi, 1999. - Mehmet Öcal Özbilgin, İzmir Zeybek Oyunları, E.Ü. Yayınları, No. 12, İzmir, 2012. - Ahmet Bülent Göksel, Nilay Başok Yurdakul, Temel Halkla İlişkiler Bilgileri, E.Ü. Yayınları, İzmir 2004. - Murat Tuncay, Sahneye Bakmak, Mitos-Boyut Yayınları, İstanbul 2010. - Bozkurt Güvenç, İnsan ve Kültür, Remzi Kitabevi, İstanbul 1991. - Nihal Ötken, Türk Halk Oyunlarında Hareket Analizi, Yalın Yayıncılık, İst. 2011. - Theodor Adorno, Kültür Endüstrisi, Çev. Nihat Ülner – Mustafa Tüzel – Elçin Gen, İletişim Yayınları, İstanbul 2007. - Bertolt Brecht, Sanat Üzerine Yazılar, Çev. Kamuran Şipal, Cem Yayınevi, İst. 1997. - Oscar G. Brockett, Tiyatro Tarihi, Çev. S.Sokullu, S.Dinçel, T.Sağlam, S.Çelenk vd., Dost Kitabevi Yayınları, Ankara 2000. - Halkbilimi Araştırmaları, 1.Kitap, E Yayınları, İstanbul 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ev Ödevi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek