GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THO129 | KAVAL | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; kaval çalgısını tanıması ve Türk Halk Oyunlarına eşlik edebilmesi amaçlanır..
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ahmet Serdar KASTELLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kaval çalgısı hakkında teorik bilgi edinme |
| 2 | Kaval’ dan temiz ses çıkarabilme |
| 3 | Basit ezgileri icra edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kaval çalgısını ses perdeleri öğrenmek ve temiz ses çıkarmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, faaliyet ve işleyişin açıklanması | Tanışma ve ders içeriğinin incelenmesi | ||
| 2 | Kavaldaki ses perdeleri şeması öğrenimi | Öğretim görevlisinin sunumu | ||
| 3 | Kavaldaki arizalı seslerin öğretimi | Öğretim görevlisinin sunumu | ||
| 4 | Kavaldaki arizalı seslerin öğretimi | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 5 | Gaziantep “DOKUZLU” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 6 | Gaziantep “DOKUZLU” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 7 | Artvin “VAZRİYA” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 8 | Ara Sınav: Geçen süre içerisinde edinilen kazanımların sergilenmesi | Öğrenci sunumu | ||
| 9 | Gaziantep “TEZE GELİN” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 10 | Gaziantep “TEZE GELİN” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 11 | Gaziantep “ZENNUBE” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 12 | Gaziantep “HALLUME” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 13 | Gaziantep “HALLUME” | Öğretim görevlisinin ve öğrencinin sunumu | ||
| 14 | Genel tekrar | Öğrenci sunumu | ||
| 15 | Genel tekrar | Öğrenci sunumu | ||
| 16 | Final: Genel değerlendirme | Öğrenci performansının değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kastelli Serdar “Kaval Metodu” basılmamış ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek