GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARM301 | ARMONİ I | Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Armoni I dersinin amacı, “aralık” ve “uygu” bilgisinin, ayrıca bu unsurların birbirini takip ettiği ya da birlikte bulunduğu durumlardaki ilişkilerinin, öğrenci tarafından en temel seviyede kavranmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Hande DEVRİM KÜÇÜKEBE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aralıkları çeşitli özelliklerine göre tanıyabilme ve sınıflandırabilme |
| 2 | Aralıkların armonik hareketlerini tanıyabilme ve sınıflandırabilme |
| 3 | Uyguları çeşitli özelliklerine göre tanıyabilme ve sınıflandırabilme |
| 4 | Uyguların hareketlerini tanıyabilme ve sınıflandırabilme |
| 5 | Yasak armonik hareketleri tanıyabilme |
| 6 | Uyguları bağlama becerisi |
| 7 | Yasak armonik hareketlerden kaçınma ve oluşabilecek yasak armonik hareketlerin önüne geçme becerisi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Aralık ve uyguların çeşitli özellikleri ile hareketlerini, yazılı ve işitsel olarak tanıma çalışmaları Dizi dereceleri üzerinde kök ve çevrim uygusu oluşturma çalışmaları Kök ve çevrim uygularını bağlama çalışmaları Yapılan bağlantıları seslendirerek etki benimseme çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Aralık: “Ezgi ve Armoni Aralıkları”, “Aralıkların Adlandırılması”, “Armoni Aralıklarının Çevrilmeleri”, “Uyumlu ve Uyumsuz Aralıklar”. | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 2 | Dizi: “Majör ve Minör Diziler”, “Dizi Seslerinin Derecelenmeleri”, “Tonalite”. | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 3 | Uygu: “Üç Sesli Beşli Uygular”, “Üç Sesli Beşli Uyguların Çevrilmeleri”, “Uyguların Sayılarla İfade Edilmesi”, “Üç Sesli Beşli Uyguların Türleri”. | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 4 | “Uyumlu ve Uyumsuz Uygular”, “Üç Sesli Beşli Uyguların Dört Partili Olarak Düzenlenmesi”, “Armoni Partilerinin Düzeni”, “Ses Katlamalarına İlişkin Kurallar”. | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 5 | Hareketler: “Ezgisel Hareket ve Armonik Hareket”, “Düz, Eğri ve Ters Hareketler”, “Yasak Armonik Hareketler”. | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 6 | “Düz Beşli ve Sekizlilerde Yasakların Hafiflediği Durumlar” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 7 | Uyguların Bağlanmaları: “Kök Uygularının Birbirleri İle Bağlantıları”, “Üçlü Bağlantı”. | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | “Dörtlü Bağlantı”, “İkili Bağlantı” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 10 | “Durum Değişikliği İle Bazı Yasak Hareketlerin Önlenmesi” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 11 | “Birinci Çevrim Uygusu ve Bağlantıları”, “Üçlü Bağlantı” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 12 | “Dörtlü Bağlantı”, “İkili Bağlantı” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 13 | Katlama Notası Değişikliğiyle Bazı Yasak Hareketlerin Önlenmesi | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 14 | “İkinci Çevrim Uygusu ve Bağlantıları” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 15 | “Üçlü Bağlantı”, “Dörtlü Bağlantı”, “İkili Bağlantı” | Öğretim üyesinin sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Mehmet Tevfik Tutu, Çözümlemeli Armoni, Mey Müzik Yayınları, İzmir, 1983. Mehmet Tevfik Tutu, Çözümlemeli Kontrapunt, Mey Müzik Yayınları, İzmir, 1983. Nurhan Cangal, Armoni, Arkadaş Yayınevi, Ankara, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek