GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEH332 | ÜSLUP VE REPERTUVAR IV | Ders | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin türkü dağarının artmasının sağlanması, yörelerin üslup ve tavır özelliklerinin benimsetilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Erdal Güral-Atabey Aydın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk Halk Müziği türlerini icra becerisi |
| 2 | Geleneksel Türk Halk Müziğinin yaşatılmasına ve gelecek nesillere aktarılabilme becerisi |
| 3 | Müzik ile ilgili unsurların kavratılmasına, türlerin ve usullerin benimsetilmesi |
| 4 | Çeşitli kaynak kişi ya da yörelerin özelliklerini araştırma becerisi |
| 5 | Toplu icra becerisi kazandırabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yöresel ağız ve tavır özelliklerinin kazanılmasını sağlamak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | -DRAMA’NIN İÇİNDE YAPARLAR PAZAR -AMAN BRE DERYALAR -BİR EVLER YAPTIRDIM | |||
| 2 | -BULUT GELİR SEHER İLE -AŞIK KEREM DÜŞ EYLEMİŞ DAYLERE | |||
| 3 | -YILDIZ DAĞI -ÇALIN DAVULLARI | |||
| 4 | -BOZOK SEMAHI -GÜL YÜZLÜM GÜL DESTEM | |||
| 5 | -BUGÜN YASTA GÖRDÜM -HAKİKAT BİR GİZLİ SIRSIR -YÜCE DAĞ BAŞINDA BİR GOYUN MELER | |||
| 6 | -POSTA YOLLARINI DOLANIYORUM -AŞLAMAYI AŞLADIM -ŞU DAĞLARI AŞMALI | |||
| 7 | -SÜPÜRGESİ YONCADAN -YARİM İSTANBUL’U MESKEN Mİ TUTTUN -GİNE YEŞİLLENDİ GERMİR BAĞLARI | |||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | -BULUT BULUT ÜSTÜNE -ÇIKMA DIŞARILARA -ÜÇ GÜZEL OTURMUŞ İSKAMBİL OYNAR | |||
| 10 | -KÜSTÜRDÜM GÖNÜLÜ GÜLDÜREMEDİM -SEVDA GİTMİYOR SERDE | |||
| 11 | -YÖRÜ ÇOBAN -BAŞIMDA ALTIN TACIM -MEZAR ARASINDA HARMAN OLUR MU | |||
| 12 | -MUHLİS AKARSU TÜRKÜLERİ | |||
| 13 | -MUHLİS AKARSU TÜRKÜLERİ | |||
| 14 | -MAHZUNİ ŞERİF TÜRKÜLKERİ | |||
| 15 | -MAHZUNİ ŞERİF TÜRKÜLKERİ -KERKÜK DİVANI | |||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kaynak kişilerin kaset, cd, vb. materyallerinin izlenmesi ve dinlenmesi, TRT türkü arşivi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 3 | 2 | 6 |
| Performans | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 173 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek