GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SEH441 ÜSLUP VE REPERTUVAR V Ders 4 7 7,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Öğrencinin türkü dağarının artmasının sağlanması, yörelerin üslup, tavır ve ezgisel özelliklerinin benimsetilmesi.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Erdal GÜRAL

Öğrenme Çıktıları

1 Geleneksel Türk Halk Müziği türlerini icra becerisi sağlayabilme,
2 Geleneksel Türk Halk Müziğinin yaşatma ve gelecek nesillere doğru olarak aktarabilme
3 . Yerel, ulusal ya da uluslararası düzeydeki Türk Halk Müziği icracılarını tanıma, üslup ve tavır özelliklerini kavrayabilme, bu özellikleri kendi müzikal edimiyle harmanlayabilme
4 Çeşitli kaynak kişi ya da yöresel özellikleri araştırma becerisi sağlayabilme

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

[Yok]

Dersin İçeriği

Geleneksel Türk Halk Müziği vokal repertuvarından belirlenmiş eserlerin basitten karmaşığa doğru icra çalışmaları, İcra edilecek türkülerin kaynak kişi ya da yerel sanatçı kayıtlarının (cd, kaset, vb.) dinletilmesi ve yöresel ağızları kavrayabilme çalışmaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Dersin müfredatının tanıtımı, dönem içinde icra edilecek türkülerin notasının dağıtımı
2 “Yaylalar İçinde Erzurum Yayla” ve “Köprüden Geçti Gelin”adlı türkülerin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
3 “Ahu Gözlerini Sevdiğim” ve “Şu Dağlar Ulu Dağlar” adlı türkülerin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
4 “El Çek Tabip” ve “Açıl Ey Ömrümün Varı” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
5 “Çekmecemin Perçini” ve “Yörü Bire Yalan Dünya” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
6 “Dersini Almış da Ediyor Ezber” ve Asker Yolu Beklerim” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
7 “Sabahınan Esen Seher Yeli mi” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılarak genel tekrar yapılması
8 Ara sınav
9 “Çamlığın Başında Tüter Bir Tütün ” ve “Eski Libas Gibi” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
10 “Ahmedin Başlığı Gürcü Başlığı” ve “Eremedim Mefasına Dünyanın” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
11 “Kahvenin Önünden Gelir Geçersin” ve “Gitme Bülbül” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
12 “İki Durnam Gelmiş Aklı Kareli” ve “Yayla Yollarında Göç Kater Kater” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
13 “Türkmen Mengisi” ve “Portakalım Tekerlendi” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması
14 “Çaya Vardım” ve “Damda Bacaları” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılma
15 “Evlerinin Önü Lale Bağıdır” türküsü ile ara sınavdan sonra icra edilmiş olan türkülerin çeşitli sanatçılarca icralarının dinletilmesi (cd, kadet, vb. aracılığıyla)
16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1.İcra edilecek türkülerin notası, dinlenmesi planlanan kaynak kişi, yerel sanatçıların cd., kaset, vb. görsel-işitsel materyalleri 2.TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 8 4 32
Uygulama/Pratik 8 4 32
Gözlem 6 2 12
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 8 5 40
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 6 5 30
Performans 6 2 12
Ev Ödevi 9 6 54
Toplam İş Yükü (saat) 214

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8
ÖÇ 1 3 4 3 3 3 4 4 3
ÖÇ 2 4 4 4 4 3 4 4 3
ÖÇ 3 4 3 3 4 3 4 3 4
ÖÇ 4 4 3 4 4 3 4 3 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek