GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEH440 | ÜSLUP VE REPERTUVAR VI | Ders | 4 | 8 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin türkü dağarının artmasının sağlanması, yörelerin üslup, tavır ve ezgisel özelliklerinin benimsetilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Erdal GÜRAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk Halk Müziği türlerini icra becerisi sağlayabilme, |
| 2 | Geleneksel Türk Halk Müziğinin yaşatma ve gelecek nesillere doğru olarak aktarabilme |
| 3 | Yerel, ulusal ya da uluslararası düzeydeki Türk Halk Müziği icracılarını tanıma, üslup ve tavır özelliklerini kavrayabilme, bu özellikleri kendi müzikal edimiyle harmanlayabilme |
| 4 | Çeşitli kaynak kişi ya da yöresel özellikleri araştırma becerisi sağlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Geleneksel Türk Halk Müziği vokal repertuvarından belirlenmiş eserlerin basitten karmaşığa doğru icra çalışmaları, İcra edilecek türkülerin kaynak kişi ya da yerel sanatçı kayıtlarının (cd, kaset, vb.) dinletilmesi ve yöresel ağızları kavrayabilme çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin müfredatının tanıtımı, dönem içinde icra edilecek türkülerin notasının dağıtımı. | |||
| 2 | “Al Yeşil Dökün Anneler” ve “Fırat Kenarının İnce Dumanı” adlı türkülerin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 3 | “Yandı Canım” ve “Uca Dağların Başında” adlı türkülerin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 4 | “Dün Gece Yar Hanesinde “ ve Yine Gördüm elif Kızın Yüzünü” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 5 | “Toy Toy Toydu Bugün” ve “Hasretindeyem” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 6 | “Dedim Gız Yaşın Nedir” ve Ezel Bahar Olmayınca” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 7 | “Özüne Özüm Gurban” ve “Üç Güzel Oturmuş İskambil Oynar” türkülerinin solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılarak genel tekrar yapılması | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | “El Çek Tabib Sinem Üstünden” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 10 | “Bugün Yasta Gördüm Zülf-ü Siyahı” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 11 | “Mezar Arasında” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 12 | “Bulut Bulut Üstüne” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 13 | “Bir Şuh-i Sitemkar” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 14 | “Yüksek Minarede Kandiller Yanar Yanar” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 15 | “İndim Yarin Bahçesine” türküsünün solfeji ve seslendirilmesi, ağız ve tavır özelliklerinin kavratılması | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.İcra edilecek türkülerin notası, dinlenmesi planlanan kaynak kişi, yerel sanatçıların cd., kaset, vb. görsel-işitsel materyalleri 2.TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 2 | 16 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Performans | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek