GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4505002032002 | SOSYAL PSİKOLOJİ | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin sosyal psikolojinin temel kuramsal yaklaşımlarını ve çalışma konularını kavramalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Mine ALADAĞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İzlenim oluşturma sürecini ve bu süreçte düşülen yanılgıları kavrayabilme |
| 2 | Atıf kuramlarını ve atıflarda düşülen yanılgıları açıklayabilme |
| 3 | Tutumu ve tutumun öğelerini tanımlayabilme |
| 4 | Tutumların gelişim ve değişim sürecini kavrayabilme |
| 5 | Tutum değiştirme sürecine ilişkin kuramsal yaklaşımları kavrayabilme |
| 6 | Önyargının tanımını, oluşumunu, nedenlerini ve denetimini açıklayabilme |
| 7 | Sosyal etkiyi (uyma ve uymama davranışı) ve sosyal etkiyi belirleyen ortamsal, kişisel ve kültürel etmenleri yorumlayabilme |
| 8 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal Psikolojinin Tarihsel Gelişimi ve Diğer Bilimler Arasındaki Yeri; İzlenim Oluşturma/ Kişilik Yargılarında Düştüğümüz Yanılgılar; Atıf Kuramları / Atıflarda Düştüğümüz Yanılgılar; Tutumun Tanımı, Öğeleri, Tutum ve Davranış, Tutumların Gelişmesi ve Kalıplaşması; Tutum Değişimine Kuramsal Yaklaşımlar; Tutum Değiştirme Süreci/ İletişim, Propaganda; Önyargının Tanımı, Oluşumu, Nedenleri; Irkçılık, Cinsiyetçilik, Ayrımcılık; Önyargıların Denetlenmesi (Değiştirilmesi); Üç Sosyal Etki Araştırması (İtaat, Özdeşleşme, Benimseme); Uyma Davranışını Etkileyen Ortamsal, Kişisel ve Kültürel Etkenler; Kişilerarası İlişkilerle İlgili Kuramlar ve İlişki Süreci
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin hedef, içerik, öğretim şekli, değerlendirme ve öğrenci sorumluluklarının tanıtılması | ||
| 2 | Sosyal Psikolojinin Tarihsel Gelişimi Ve Diğer Bilimler Arasındaki Yeri | ||
| 3 | İzlenim Oluşturma ve Kişilik Yargılarında Düştüğümüz Yanılgılar | ||
| 4 | Atıf Kuramları | ||
| 5 | Atıflarda Düştüğümüz Yanılgılar | ||
| 6 | Tutumun Tanımı, Öğeleri, Tutum ve Davranış İlişkisi | ||
| 7 | Tutumların Gelişmesi ve Kalıplaşması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tutum Değişimine Kuramsal Yaklaşımlar | ||
| 10 | Tutum Değiştirme Süreci: İletişim, Propaganda | ||
| 11 | Önyargının Tanımı, Oluşumu, Nedenleri ve Denetimi: Irkçılık, Cinsiyetçilik, Ayrımcılık | ||
| 12 | Sosyal Etki (İtaat, Özdeşleşme, Benimseme) ve Sosyal Etki Araştırmaları | ||
| 13 | Uyma Davranışını Etkileyen Ortamsal, Kişisel ve Kültürel Etkenler | ||
| 14 | Kişilerarası İlişkilerle İlgili Kuramlar ve İlişki Süreci | ||
| 15 | Dersin Genel Değerlendirmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Kağıtçıbaşı, Ç. (1999). Yeni İnsan ve İnsanlar: Sosyal Psikolojiye Giriş. (10. Basım). İstanbul: Evrim Yayınevi. Taylor, S. E.; Peplau, L. A. , & Sears, D. O. (2003). Social Psychology. (11th Ed.) New Jersey: Prentice Hall YARDIMCI KİTAPLAR: Bilgin, N. (1999). Sosyal Psikolojide Yöntem ve Pratik Çalışmalar. İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi. Bilgin, N. (2000). Sosyal Psikolojiye Giriş. (3. Basım). İzmir: Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları. Freedman, J. L., Sears, D. O., & Carlsmith, J. M. (1978). Sosyal Psikoloji. Çev. Ali Dönmez. İstanbul: Ara Yayıncılık. Hortaçsu, N. (1997). İnsan İlişkileri. (2. Baskı). Ankara: İmge Kitabevi. Saks, M. J. & Krupat, E. (1988). Social Psychology and Its Applications. New York: Harper & Row Publishers. Wrightsman, L. S., & Deaux, K. (1981). Social Psychology in the 80s. (3rd. Ed.). California: Brooks/Cole Publishing Company. DERS MALZEMESİ: Film: “American History (Geçmişin Gölgesinde)”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek