GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4505002342012 | GUIDANCE AND COUNSELING | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
The aim of this course is help students to gain a perspective about historical development of counseling and guidance in Turkey and in the world, role and duties of counselors, specialties in the practice of counseling, concepts about individual counseling, group counseling, multiculturalism, career counseling, human assessment, ethics in counseling and future orientations of counseling profession.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Nurullah Akkurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Students will be able to remember the historical development of counseling in turkey and in the world. |
| 2 | Students will be able to recognize the role and duties of counselors. |
| 3 | Students will be able to recognize the work areas of counselors. |
| 4 | Students will be able to define concepts about individual counseling. |
| 5 | Students will be able to remember the concepts about group counseling. |
| 6 | Students will be able to recognize multicultural approach. |
| 7 | Students will be able to define concepts about human assessment techniques. |
| 8 | Students will be able to define concepts about career counseling. |
| 9 | Students will be able to remember the role of counselor as a developmental and educational consultant. |
| 10 | Students will be able to recognize the ethical and legal rules in counseling. |
| 11 | Students will be able to comprehend problems of counseling profession. |
| 12 | Students will be able to comprehend future orientations of counseling. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
The historical development of counseling in Turkey and in the world, The role and duties of counselors, The work areas of counselors, Individual counseling, Group counseling, Multicultural counseling, Human assessment for counseling, Counseling for career planning and decision making, The counselor as developmental and educational consultant. Ethics in counseling, The future orientations of counseling.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | The configuration of the course. | ||
| 2 | The historical development of counseling in Turkey and in the world. | ||
| 3 | The role and duties of counselors. | ||
| 4 | The work areas of counselors | ||
| 5 | The work areas of counselors (continue) | ||
| 6 | Individual counseling | ||
| 7 | Midterm Exam | ||
| 8 | Group counseling Multicultural counseling | ||
| 9 | Human assessment for counseling. | ||
| 10 | Human assessment for counseling (continue). | ||
| 11 | Counseling for career planning and decision making. | ||
| 12 | Counseling for career planning and decision making (continue). The counselor as developmental and educational consultant. | ||
| 13 | Ethics in counseling. | ||
| 14 | The future orientations of counseling. | ||
| 15 | The evaluation of the course. | ||
| 16 | Final Exam. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gibson, R. L. ve Mitchell, M. H. (2008). Introduction to counseling and guidance (7th Edition). New Jersey: Upper Saddle River. Gladding, S. T. (2007). Counseling: A comprehensive profession (5th Edition). New Jersey: Upper Saddle River. U.S.A.: Brooks/Cole. Kepçeoğlu, M. (1999). Psikolojik danışma ve rehberlik (Geliştirilmiş Baskı). İstanbul: Alkım Yayınevi. Kuzgun, Y. (2000). Rehberlik ve psikolojik danışma (6. Baskı). Ankara: ÖSYM Yayınları. Neukrug, E. (2003). The world of the counselor: An introduction to the counseling profession (2th Edition). Nugent, F. A. ve Jones, K. D. (2005). Introduction to the profession of counseling (4th Edition). New Jersey: Upper Saddle River. Nystul, M. S. (2005). Introduction to counseling: An art and science perpective (3th Edition). U.S.A.: Pearson Education. Tan, H. ve Baloğlu, M. (2006). Psikolojik danışma ve rehberlik: Teori ve uygulama (1. Baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek