GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenme ile ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Öğrenmeyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 3 | Öğrenme kuramlarını özelliklerine göre sınıflar. |
| 4 | Öğrenme kuramlarını ve aralarındaki farkları açıklar. |
| 5 | Öğrenme stratejilerini açıklar. |
| 6 | Öğrenme stratejilerini özelliklerine göre sınıflandırır. |
| 7 | Öğrenme ve öğretme kuramlarının eğitim açısından doğurgularını açıklar. |
| 8 | Dersin gereklerini yerine getirmede kararlı davranır. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin hedef, içerik, öğretim şekli, değerlendirme ve öğrenci sorumluluklarının tanıtılması | ||
| 2 | Öğrenme ile ilgili temel kavramlar, öğrenmeyi etkileyen etmenler | ||
| 3 | Davranışçılık ve Öğrenme; Klasik Koşullanma – Bağlaşımcılık – Bitişiklik (Pavlov, Watson, Guthrie, Thorndike) | ||
| 4 | Operant Koşullanma (Skinner) | ||
| 5 | Sosyal – Bilişsel Öğrenme (Bandura) | ||
| 6 | Gestalt Psikolojisi ve Öğrenme (Wertheimer, Kofka, Köhler | ||
| 7 | Algı ve Algı Yasaları, İçgörüsel Öğrenme | ||
| 8 | Hümanistik Psikoloji ve Öğrenme (Maslov, Rogers): İhtiyaçlar Hiyerarşisi – Benlik Algısı | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Bilişsel Psikoloji ve Öğrenme: Bilgiyi İşleme Kuramı | ||
| 11 | Nöropsikoloji ve Öğrenme (Hebb) | ||
| 12 | Öğrenme Ürünleri Modeli (Gagne) | ||
| 13 | Zeka ve Öğrenme İlişkisi: Çoklu Zeka Kuramı | ||
| 14 | Zeka ve Öğrenme İlişkisi: Çoklu Zeka Kuramı | ||
| 15 | Öğrenme Stratejileri ve Öğrenme Stilleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek