GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD202AE | KİŞİLİK KURAMLARI | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin kişilik kuramlarının temel kavramlarını ve öğelerini tanımalarını, Farklı kişilik kuramlarını kavramalarını, kişilikleri ve kişilik gelişimini farklı kuramlar çerçevesinde yorumlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Dr. Hanife Kahraman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kişilik kuramlarının temel kavramlarını tanıyabilme |
| 2 | Kişilik kuramlarının güçlü ve zayıf yönlerini tanıyabilme |
| 3 | Her kişilik kuramının kültürel perspektifini kavrayarak farklı kültürler üzerindeki uygulamalarını değerlendirebilme |
| 4 | Kişilik kuramlarını oluşturan temel öğeleri belirleyebilme |
| 5 | Kişilik kuramlarında mevcut sorun ve eğilimleri tanıyabilme |
| 6 | Kişilikleri ve kişilik gelişimini kişilik kuramları çerçevesinde yorumlayabilme |
| 7 | Farklı kişilik kuramlarını karşılaştırabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Kişilik kuramları ile ilgili temel kavramlar. Farklı kişilik kuramcılarının geliştirdikleri ana kuramlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Yapılandırılması | ||
| 2 | Kişilik Kuramlarıyla İlgili Temel Kavramlar | ||
| 3 | Sigmund Freud-Psikanalitik Kuram | ||
| 4 | Carl Gustav Jung -Analitik Psikoloji | ||
| 5 | Alfred Adler-Bireysel Psikoloji | ||
| 6 | Karen Horney- Bütüncü Psikoloji | ||
| 7 | Harry Stack Sullivan-Kişiler Arası İlişkiler, Erik H.Erikson-İnsanın insanın sekiz çağı | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Davranışçı Kişilik Kuramı-Radikal davranışçılık | ||
| 10 | Neal E. Miller Ve John Dollard-Eklektik Davranışçı Yaklaşım, Albert Bandura-Sosyal Bilişsel Kuram | ||
| 11 | George Kelly-Kişisel Yapılar Kuramı | ||
| 12 | Araştırma Odaklı Kuramlar:Gordon Allport-Ayırıcı Özellik Kuramı | ||
| 13 | Raymond Cattel-Faktör Analitik Ayırıcı Özellik Kuramı,R.McCrea ve P.Costa-Beş Faktör Kuramı | ||
| 14 | Evrimsel Kişilik Kuramı Okuma- Tartışma | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Burger, J.M. (2006). Kişilik.İstanbul: Kaktüs Yayınları. Yazgan İnanç, B. Yerlikaya, E.E. (2009). Kişilik Kuramları. Ankara: Pegem Akademi Cervone, D. & Pervin L.A. (2016). Kişilik Psikolojisi. Ankara: Pegem Akademi Gençtan, E. (2008). Psikanaliz ve Sonrası. İstanbul: Metis Yayınları Schultz, D. P. & Schultz, S. E. (2016). Theories of Personality. Wadsworth Cengage Learning.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 13 | 3 | 39 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek