GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD308 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersle öğrenciler, toplumsal duyarlılıklarını ve sorumluluk duygularını geliştirebileceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal duyarlılığın ve sorumluluk duygusunun önemini takdir ediş. |
| 2 | Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik etkinlikler düzenlemekten ve bu tür etkinliklerde gönüllü olarak çalışmaktan zevk alış. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik etkinlikler düzenleme Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik etkinliklerde gönüllü olarak çalışma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin yapılandırılması | İlişki kurma, bilgilendirme ve etkinlik düzenleyecek öğrenci gruplarının oluşturulması. | ||
| 2 | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik bir etkinlik planlanması | Etkinlik için araştırma ve plan yapma. Araştırma ve planların derste tartışılması. | ||
| 3 | Etkinlik planlanma | Etkinlik için araştırma ve plan yapma. Araştırma ve planların derste tartışılması. | ||
| 4 | Etkinlik planlanma | Etkinlik için araştırma ve plan yapma. Araştırma ve planların derste tartışılması. | ||
| 5 | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik planladığı etkinlik için bir öneri hazırlaması | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik planladığı etkinlik için önerisini derste sunması ve bu önerilerin tartışılması. | ||
| 6 | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik planladığı etkinliği, önerisine uygun biçimde hayata geçirmesi | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 7 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 8 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 9 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 10 | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik yürüttüğü etkinlikle ilgili bir izleme raporu hazırlaması | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik yürüttüğü etkinlikle ilgili hazırladığı izleme raporunu derste sunması ve bu raporların tartışılması. | ||
| 11 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 12 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 13 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 14 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 15 | Etkinliği hayata geçirme | Etkinliği yürütme. Gözlem ve deneyimlerin derste tartışılması. | ||
| 16 | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik yürüttüğü etkinlikle ilgili bir sonuç raporu hazırlaması | Her öğrenci grubunun, toplumun güncel bir sorununa çözüm üretmeye yönelik yürüttüğü etkinlikle ilgili hazırladığı sonuç raporunu derste sunması ve bu raporların tartışılması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Seçilmiş makaleler ve dokümanlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Rapor | 1 | 7 | 7 |
| Performans | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek