GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖ405 | İLKOKULDA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ | Ders | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere erken yaş dönemindeki öğrenenlere yabancı/ikinci dil öğretebilmek için gereksinim duyulan kuram ve uygulamaları tanıtmak ve öğrencilere çocuklara yabancı dil öğretimi konusunda deneyim kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | • Türkçe ve İngilizce dillerini yapısal olarak kıyaslar • Türkçe ve İngilizce dillerini öğretimlerine dayalı olarak kıyaslar • Yabancı dil öğretiminde kullanılan yaklaşımların özelliklerini açıklar • Yabancı dil öğretiminde kullanılan yaklaşımları uygular • Yabancı dil öğretiminde kullanılan öğretim yöntem ve tekniklerinin özelliklerini açıklar • Yabancı dil öğretiminde kullanılan öğretim yöntem ve teknikleri uygular • İlkokul İngilizce dersi öğretimi programını tanır • Yabancı dil öğretimindeki dört temel beceriyi öğretmeyi öğrenir ve uygular • Yabancı dil öğretiminde kullanılacak öğretim materyallerini tanır ve uygular • Yabancı dil dersinde öğrenmeyi nasıl ölçüp değerlendireceğini öğrenir ve uygular • Yabancı dil dersinde planlama süreçlerini öğrenir ve uygular • Yabancı dil dersinde sınıf yönetimi süreçlerini öğrenir ve uygular |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türkçe ve İngilizce öğretimin karşılaştırılması, ilkokul düzeyinde İngilizce öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem, teknik ve uygulamalar, ilkokul yabancı dil dersi 2, 3 ve 4. sınıf öğretim programındaki ilgili konular, kazanımlar ve bunlara uygun etkinlik örnekleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Erken Yaşta Dil Öğrenme 2. Dil Edinimi ve Öğrenimi ile İlgili Teoriler 3. Türkçe ve İngilizce Öğretimin Karşılaştırılması 4. İlkokul 2,3, ve 4. Sınıf İngilizce Öğretim Programı: Konular, Kazanımlar ve Örnek Etkinlikler 5. İngilizce Öğretiminde Yaklaşım, Yöntem ve Teknikler 6. Çocuklara Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi: 7. Örnek Etkinlikler & Çağdaş Uygulamalar 8. Avrupa Birliği İlkelerine Göre Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi 9. Çocuklara Dil Öğretiminde Teknoloji Kullanımı 10. Sınıf İçi Etkinliklerin Düzenlenmesi ve Ders Planı Hazırlama 11. Sesletim, Sözcük ve Dilbilgisi Öğretimi 12. Dinleme Öğretimi 13. Konuşma Öğretimi 14. Okuma Öğretimi 15. Yazma Öğretimi 16. Sınıf Yönetimi 17. Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 14 | 14 |
| Tartışma | 1 | 14 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 7 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 147 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek