GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖGKSEÇ002 | TÜRK TARİHİ VE KÜLTÜRÜ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Başlangıçtan Türkiye Cumhuriyetine kadar Türk Devletlerini ve bunların Medeniyet ve Teşkilatlarını incelemek. Türk Devletlerinin kültürel gelişim ve değişimlerinin sebeplerini ve Dünya kültürleri içindeki yeri ve önemini kavratmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Saadet Tekin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk kültür tarihinin geçmişten günümüze geçirdiği evreleri açıklayabilecekler |
| 2 | Türk devletlerinin medeniyet ve teşkilat yapılarını kavrayabilecekler |
| 3 | Türklerin İslam Dini ile olan münasebetlerini açıklayabilecekler |
| 4 | Türklerin sanat, edebiyat ve bilime verdiği önem hakkında bilgi kazanacaklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Kültür Tarihinin gelişim evreleri, geçmişten günümüze Türk Devletleri ve toplumlarının siyasi ve toplumsal tarihleri; Türklerin İslamiyeti kabulü, kültürde ve uygarlık alanındaki gelişim evreleri ile felsefe, bilim, edebiyat, güzel sanatlar ve imar faaliyetleri arasındaki ilişkiler. Türklerin anayurdu Orta Asya'dan göçler; Türklerin İslam Dinini kabulü; İslam Dini etkisinde Türk kültürü ve uygarlığı; Selçuklu ve Osmanlı tarihi ve uygarlığı; Balkan ve I. Dünya Savaşı ve sonuçları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Adı, Türklerin Anayurdu, Göçler | ||
| 2 | İslamiyet Öncesi Türk Devletleri | ||
| 3 | İslamiyet Öncesi Türk Devletleri | ||
| 4 | İlk Müslüman Türk Devletleri | ||
| 5 | Anadolu'da Kurulan İlk Türk Devletleri | ||
| 6 | Moğol İstilasından Sonra Kurulan Bazı Türk Devletleri | ||
| 7 | Osmanlı İmparatorluğu | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Türkiye Cumhuriyeti | ||
| 10 | Çağdaş Türk Devletleri ve Toplulukları | ||
| 11 | Türklerde Devlet Yönetimi ve Hukuk | ||
| 12 | Türklerde Ordu, Sosyal Yapı ve Aile | ||
| 13 | Türklerde Ekonomi ve Din | ||
| 14 | Türklerde Eğitim, Dil, Bilim ve Edebiyat | ||
| 15 | Türklerde Sanat, Müzik ve Mimari | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Editör; Öztürk C., Türk Tarihi ve Kültürü, PegemA, Ankara Yardımcı Kaynaklar: Editör; Genç,R.,Cansız,İ., Türk Tarihi ve Uygarlığı,2007,Arı Matbaacılık,İstanbul. Ögel, B. 1962; Türk Kültür Tarihi, Ankara Togan, Z. V.1970; Umumi Türk Tarihine Giriş, İstanbul Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, 1997; Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara Turan Ş., Türk Kültür Tarihi, Bilgi Yayınevi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek