GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLE305REKY | REKLAMDA YARATICILIK VE YARATICI STRATEJİLER | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin reklamda yaratıcılığın önemini kavrayarak reklam kampanyalarında kullanılan temel yaratıcı stratejiler hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmaları ve bu bilgileri çeşitli pazarlama problemlerini çözmede kullanabilmelerinin sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Murat Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklamda yaratıcılığın önemini kavrayabilme |
| 2 | Yaratıcı reklamı oluşturan unsurları sıralayabilme |
| 3 | Temel yaratıcı stratejileri açıklayabilme |
| 4 | Temel yaratıcı stratejileri pazarlama problemlerini çözmede kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaratıcılık Kavramı. Reklamda Yaratıcılık. Yaratıcı Reklamı Oluşturan Unsurlar. Mesaj Stratejisi Geliştirme Süreci. Yaratıcı İş Özeti Sunumu / Briefing. Reklamcılıkta Yaratıcı Strateji Kavramı ve Reklam Kampanya Amaçlarıyla İlişkisi. Temel Yaratıcı Stratejiler. Mesaj Çekicilikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri | ||
| 2 | Yaratıcılık Kavramı ve Reklamda Yaratıcılık; Yaratıcı Reklamı Oluşturan Unsurlar | ||
| 3 | Yaratıcı Reklam Geliştirme Süreci: Brief, Durum Analizi, Hedef Kitle Analizi | ||
| 4 | Yaratıcı Reklam Geliştirme Süreci: Mesaj Stratejisi, Reklam Çekicilikleri ve Reklam Yaratımı; Final Projesi Briefi (Gerçek Müşteri) | ||
| 5 | Yaratıcı Reklam Geliştirme Süreci: Temel Yaratıcı Stratejiler (Konumlandırma, Temel Satış Vaadi ve Marka İmajı) | ||
| 6 | Yaratıcı Reklam Yaratım Teknikleri: Birleşme Ailesi (Birleştirme, Harekete Geçirme, Mecaz, Eksiltme) | ||
| 7 | Yaratıcı Reklam Yaratım Teknikleri: Aşırı Ailesi (Aşırı Sonuç, Absürd Alternatif, Tersyüz Etme, Aşırı Çaba) | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Final Projesi için Grup Çalışması: Durum Analizi | ||
| 10 | Final Projesi için Grup Çalışması: Hedef Kitle | ||
| 11 | Final Projesi için Grup Çalışması: Strateji | ||
| 12 | Final Projesi için Grup Çalışması: Reklam Yaratımı | ||
| 13 | Final Projesi için Grup Çalışması: Reklam Yaratımı | ||
| 14 | Final Projesi için Grup Çalışması: Reklam Yaratımı | ||
| 15 | Final Projesi için Grup Çalışması: Ön Sunum | ||
| 16 | Final Sınavı: Proje Sunumu (Müşteri Sunumu) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Jacob Goldenberg, Amnon Levav vd. (2013) Reklamın Şifresini Kırmak. Çev. Haluk Mesci. Optimist Yayınevi. Yardımcı Kaynaklar: Seguela, Jacques. (2021) Yarın Çok Star Olacak. Çev. Mine Haksal. Reklam Akademisi. İstanbul. Sullivan, Luke; Bennett, Sam. (2015) Satan Reklam Yaratmak. Mediacat Yayınları. İstanbul. Rise, Al; Trout, Jack (2013) Konumlandırma, Çev. Ebru Kızıldağ. Medicat Yayınarı, İstanbul. Baker, Stephen (1996). Reklamcılıkta Yaratıcılık. Çev: Dilek Şendil. Yayınevi Yayıncılık, İstanbul. Jewler, A. Jerome (1989). Creative Strategy in Advertising, 3rd Edition, Wadsworth Publishing Company. Kocabaş, Füsun ve Elden, Müge; Reklam ve Yaratıcı Strateji-Konumlandırma ve Star Stratejisinin Analizi, Yayınevi Yayıncılık, 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 3 | 12 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek