GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SÖAESEÇ1001 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR KÜLTÜRÜ Seçmeli Ders Grubu 2 4 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğretmen adaylarına oyunun tanımı ve çocuklar için önemini kavratmak. Futbol, voleybol ve basketbol oyun kurallarını bilgisi kazandırmak. Temel jimnastik duruşlarını yapabilme becerisi geliştirmek. Sağlık yaşam için gerekli unsurların neler olduğunu tanıtmak Sağlık ile Beden eğitimi ve spor arasındaki ilişkiyi kavratmak. Halk oyunları ve halk danslarının eğitimdeki rolünü kavratmak

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç.Dr. Olcay KİREMİTCİ

Öğrenme Çıktıları

1 Beden eğitiminin sağlığımız açısından önemi açıklayabilme
2 Sağlık ve beden eğitimi arasındaki ilişkileri saptayabilme/örneklendirebilme
3 Oyunun çocukların motor gelişimine katkılarını açıklayabilme
4 Günlük yaşantıda yapılan egzersizleri açıklayabilme
5 Spor ve sosyal hayat arasında ilişki kurabilme

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

İnsan gelişiminde beden eğitiminin rolü, ilköğretim birinci kademe çocuklarının motor gelişim özellikleri, sağlıklı yaşam için egzersizler hakkında genel bilgi, beden eğitimi derslerinde düzenler, yürüyüşler, dönüşler, sıralanmalar, beden eğitimi ders araç-gereç ve malzemeleri, özellikleri, serbest jimnastik alıştırmaları, bireysel ve eşli jimnastik egzersizleri, araçta ve araçla yapılan alıştırmalar, beden eğitimi derslerinde ve günlük yaşantıda egzersiz esnasında sakatlıklar, yaralanmalar, zorlamalar, ilk yardım, atletizm temel teknikleri ve kuralları, spor ve sağlık, spor ve sosyal hayat, spor ve yaşam, ülkemiz ve spor, olimpiyatlar hakkında genel bilgi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Beden eğitiminin fiziksel gelişimdeki rolü.
2 Beden eğitiminin psikomotor gelişimdeki rolü.
3 Beden eğitiminin zihinsel, duygusal ve toplumsal gelişimdeki rolü.
4 Çocukların gelişim özellikleri.
5 Spor sakatlıklarının tanımı ve önemi.
6 Atletizm branşının eğitsel değeri
7 Atletizm branşının eğitsel değeri (Yürüyüşler, Çoklu Yarışlar).
8 Arasınav
9 Yaşlanma, egzersiz ve sağlık.
10 Yaşam ve sağlık ilişkisi.
11 Olimpik kültür.
12 Toplum ve olimpik başarı
13 Ülkemizde olimpizm.
14 Modern olimpiyat oyunları.
15 Modern olimpiyat oyunları.
16 Dönem sonu sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Spor eğitimin temelleri- Gıyasettin DEMİRHAN Aracı, H. 2001; Öğretmenler ve Öğrenciler İçin Okullarda Beden Eğitimi, Nobel Yayınevi, Ankara. Futbolda Çocuk ve Gençlerin Antrenmanı- Prof. Dr. Mustafa Ferit ACAR Mosston, Beden Eğitimi Öğretimi, 2000 Kalyon, T.A 2000; Spor Hekimliği, Sporcu Sağlığı ve Spor Sakatlıkları, GATA Basımevi, Ankara.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Uygulama/Pratik 14 2 28
Bireysel Çalışma 12 2 24
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 5 5
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 7 7
Okuma 8 3 24
Toplam İş Yükü (saat) 120

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1 3
ÖÇ 2 3
ÖÇ 3 3 3
ÖÇ 4 3
ÖÇ 5 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek