GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4507002022006 | FİZİK II | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Fizik-2 dersi kapsamında yer alan temel kavram ve ilkeleri anlamalarına yardımcı olmaktır. Ayrıca bu derste öğrencilerin fizikle ilgili kavram ve ilkelerin günlük hayattaki uygulanmasına dair bir anlayış oluşturmalarına yardımcı olarak, öğretmenlik hayatlarında hazırlayacak öğretim materyalleri için gerekli temel bilgileri kazanmalarını desteklemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Pınar Çavaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizik-2 dersine ait konulara ilişkin temel kavramları ve bunlara ait birimleri açıklayabilme |
| 2 | Statik elektrik yüklerini ve Coulomb kanunu açıklayabilme |
| 3 | Elektriksel alan, potansiyel ve potansiyel enerji kavramlarını anlayabilme ve bunlarla ilgili problemleri çözebilme |
| 4 | Kondansatörlerin özelliklerini ve farklı bağlanma biçimlerini kavrayabilme ile bunlarla ilgili problemleri çözebilme |
| 5 | Elektrik akımın oluşumunu açıklayabilme ve akım-potansiyel fark-direnç arasındaki ilişkiyi (Ohm kanununu) açıklayabilme |
| 6 | Dirençlerin özelliklerini kavrayabilme ve dirençlerin farklı bağlanması ile oluşan devreleri çözümleyebilme |
| 7 | Kirchhoff kanununu açıklayabilme ve bununla ilgili problemleri çözebilme |
| 8 | Emk’lı ve Zemk’lı devre özelliklerini açıklayabilme ve bunlarla ilgili problemleri çözebilme |
| 9 | Manyetik alan ile ilgili teorileri açıklayabilme ve manyetik etkileşimleri kavrayabilme |
| 10 | İndüksiyon akımını kavrayabilme ve buna ilişkin uygulamaları açıklayabilme |
| 11 | Diyot, transistörler ve yükseltici devreler ile elektronik sayma sistemlerini kavrayabilme ve bunların teknolojik sistemlerdeki fonksiyonlarını açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik ve yasaları. Elektrik devreleri. Magnetik alan ve elektromagnetik dalgalar. Diyot, transistörler ve yükseltici devreler. Elektronik sayma sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş: Ders içeriğinin öğrencilere tanıtılması | ||
| 2 | Elektrik yükü ve elektriksel kuvvetler (Coulomb kanunu) | ||
| 3 | Elektriksel alan, potansiyel ve potansiyel enerji | ||
| 4 | Kondansatörler | ||
| 5 | Elektrik Akımı: Direnç-Akım-Potansiyel fark arasındaki ilişki (Ohm kanunu) | ||
| 6 | Kirchhoff kanunu | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Üreteçlerin bağlanması | ||
| 9 | Emk’lı ve Zemk’lı devreler | ||
| 10 | Manyetik alan | ||
| 11 | Manyetik akı ve kuvvet | ||
| 12 | Elektromanyetik indüksiyon | ||
| 13 | Lenz kanunu | ||
| 14 | Diyot, transistörler ve yükseltici devreler | ||
| 15 | Elektronik sayma sistemleri. | ||
| 16 | Dersin genel değerlendirmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fissbane, P. M., Gasiorowicz S. ve Thornton, S. T. (2003). Temel Fizik II (Editör: C. Yalçın). Ankara: Arkadaş Yayınevi. Halliday, D. Ve Resnick, R. (1998). Fiziğin Temelleri II. (Çeviren: C. Yalçın). Ankara: Arkadaş Yayınevi. Serway, R. A. ve Beichner, R.J. (2002). Fen ve Mühendislik için Fizik 1-2. (Çeviri editörü: K. Çolakoğlu. Ankara: Palme Yayıncılık.) Temizyürek, K. (2005). Genel Fizik I-II, Atlas Yayın Dağıtım, İstanbul. Bueche, F. I., Jerde, D. A. (2000). Fizik İlkeleri (İkinci Cilt) (Editör: K. ÇOLAKOĞLU), Palme Yayıncılık Azar, A. ve diğerleri (2006). Genel Fizik. Lisans Yayıncılık, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 10 | |||||||||||
| ÖÇ 11 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek