GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4507002032006 | PROGRAMLAMA DİLLERİ I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Programlama dillerinin genel yapısını öğretmek ve yapısal programlama ilkelerini kullanarak C# programlama dilinde programlar oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa Murat İNCEOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | döngü programları yazabilir. |
| 2 | altprogramlar ve fonksiyonlar kullanabilir. |
| 3 | verimlilik ve okunabilirlik analizleri yapabilir. |
| 4 | diziler ile ilgili uygulamalar yapabilir. |
| 5 | programlama dillerinin özelliklerini kullanarak bir program yazabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
C# programlama dilinde görsel araçlar ve kullanımları, dizinli değişkenler, metotlar, nesneye yönelik programlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Problem çözme | |||
| 2 | C# Programlama Diline giriş ve editör kullanımı | |||
| 3 | Programlama dilinin yapısı ve tanımlar | |||
| 4 | Görsel araçlar-1 | |||
| 5 | Görsel araçlar-2 | |||
| 6 | Görsel araçlar-3 | |||
| 7 | Dizinli değişkenler-1 | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Dizinli değişkenler-2 | |||
| 10 | Dizinli değişkenler-3 | |||
| 11 | Metotlar-1 | |||
| 12 | Metotlar-2 | |||
| 13 | Nesneye yönelik programlama-1 | |||
| 14 | Nesneye yönelik programlama-2 | |||
| 15 | Nesneye yönelik programlama-3 | |||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Deitel, Deitel, C#: How to Program 2008, Prentice Hall, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Laboratuvar | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 4 | 0 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 163 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek