GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4507002222015 | BİLGİSAYAR DONANIMI | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı temel olarak öğrencilerin, bilgisayar ve çevre birimlerinin donanımsal elemanlarını tanımasını; bilgisayarın donanımsal olarak çalışma sistemini anlamasını; birbiri ile uyumlu donanım elemanlarını seçerek bir bilgisayar kasasını uyumlu olarak toplayabilmesini, bu doğrultuda maliyet ve performans analizlerini belirleyebilmesini; donanım sorunlarına çözüm getirebilmesini; bilgisayar sistemlerinin bakım-onarım ve temizliği hakkında bilgi edinmesini; bilgisayar virüslerini ve korunma yollarını bilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Onur Dönmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar parçalarını sökebilme. |
| 2 | Bilgisayar parçalarını birleştirebilme. |
| 3 | Donanım sorunlarını tanımlayabilme. |
| 4 | Bilgisayar donanımlarının bakım ve temizliğini yapabilme. |
| 5 | Bilgisayar virüslerinden korunma yollarını bilme |
| 6 | Bilgisayar donanımlarının işlevlerini açıklayabilme. |
| 7 | Bilgisayar donanımlarının çalışma prensiplerini kavrayabilme. |
| 8 | Bir bilgisayar için gerekli parçaların fiyat performans ölçütlerine göre belirlenebilme. |
| 9 | Bilgisayar donanımlarını tanıyabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayar donanımı ve çevre birimlerinin genel özellikleri ve çalışma prensipleri, donanım maliyet/performans değerlendirmeleri, bakım onarım, sorun giderme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders hakkında genel bilgi verilmesi, | |||
| 2 | Bilgisayarın tarihsel gelişimi ve geçirdiği evreler, Bilgisayarın mimari yapısı ve çalışma mantığı | |||
| 3 | Merkezi işlem birimi ve özellikleri | |||
| 4 | Anakartlar | |||
| 5 | Bellekler | |||
| 6 | Ekran kartları ve ekranlar | |||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Depolama Birimleri, | |||
| 9 | Çevre birimleri ve USB | |||
| 10 | Güç kaynakları | |||
| 11 | Yazıcılar | |||
| 12 | Bilgisayar toplama uygulaması | |||
| 13 | Bilgisayar sistemlerinin bakım-onarım ve temizliği, | |||
| 14 | Bir bilgisayarı uyumlu olarak toplayabilme stratejileri, Maliyet ve performans analizlerinin tespiti, | |||
| 15 | Laboratuarda uygulama, | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çömlekçi M., Tüzel S.,(2009), PC Donanımı Herkes İçin, Alfa Basım Henkoğlu T. (2008), Modern Donanım Mimarisi, Pusula Yayincilik Ders Araçları: Bilgisayar, projektör, Bilgisayar donanım parçaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 9 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek