GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4507003562015 | İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Windows uygulamalarında çeşitli veritabanlarına bağlantının incelenmesi, veritabanlarındaki sorguların çalıştırılma şekillerinin araştırılması, Xml dosyalarda bilgi işlemlerinin (okuma,yazma v.b) nasıl yapıldığının araştırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Lect. İlker ÇOBANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Asp, Asp.net ve C# ın tanımı ve tarihçesini açıklayabilme. |
| 2 | Vs.net ortamında web uygulaması oluşturabilme. |
| 3 | Sql nesnelerini kullanarak veritabanı işlemleri yapabilme. |
| 4 | Web uygulamasında doğrulama kontrollerini kullanabilme. |
| 5 | Web uygulamasında masterpage oluşturabilme. |
| 6 | Web uygulamasında sitemap oluşturabilme. |
| 7 | Ajax Extensions nesnelerini kullanabilme. |
| 8 | Web uygulamalarında webservice oluşturabilme ve çalıştırabilme. |
| 9 | Doğrulama kontrollerini kullanabilme. |
| 10 | Tema kullanarak sayfaları düzenleyebilme. |
| 11 | Asp.net ortamında bir web projesi geliştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Oledb sınıfından nesnelerin kullanımı, sql sınıfındaki nesnelerin kullanımı, Xml dosya işlemleri ve Webservice kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, gerekçesi, önemi, kural ve gerekleri | Tanışma | ||
| 2 | Asp ve Asp.net in tanımı ve tarihçesi. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 3 | Vs.net ortamında web uygulaması oluşturma. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 4 | Veritabanı bağlantısı oluşturabilme. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 5 | sql nesnelerini kullanımı. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 6 | MasterPage ve Sitemap oluşturabilme. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 7 | Ajax nesnelerinin kullanımı. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 8 | Ara sınav | Uygulama sınavı. | ||
| 9 | webservice oluşturma ve çalıştırma. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 10 | Uzak bir webservisden bilgi alabilmek. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 11 | Doğrulama kontrolleri kullanımı. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 12 | Css, Skin ve Tema kullanımı. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 13 | Asp.Net ortamında web projesi geliştirme. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 14 | Asp.Net ortamında web projesi geliştirme. | Anlatım, gösterip yaptırma. | ||
| 15 | Dönem sonunda dersle ilgili değerlendirmeler | Öğrencilerin dersle ilgili görüşlerinin sözlü / yazılı olarak alınması | ||
| 16 | Final sınavı | Uygulama sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Algan S., Her Yönüyle C# 4.0 (2010) İstanbul: PusulaYayınları. Riordan R.,(2007) Adım adım Microsoft Ado.net 2.0. Çev:Yıldırım E., İstanbul: Arkadaş Yayınevi. Ders Araçları: Bilgisayar, projektör
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Performans | 5 | 9 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek