GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
GKSEÇ008 İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM Seçmeli Ders Grubu 2 4 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin sonunda öğrenciler, İletişim kavramını, öğelerini, türlerini ve önemini öğrenmekte, kişilerarası iletişim konularını, sağlık hizmetlerinde iletişimi ve iletişimin davranış üzerindeki etkilerini ve iletişime karşı direnç mekanizmalarını kavramaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 İnsan ilişkileriyle ilgili belli başlı kavramları tanımlayabilme.
2 İnsan ilişkilerinin yapısını kavrayabilme.
3 Kişiler arası etkileşimin boyutlarını açıklayabilme.
4 İletişim sürecini açıklayabilme.
5 İletişim sürecini öğelerine dönük analiz edebilme.
6 İletişim modelini açıklayabilme.
7 Sözel ve sözel olmayan iletişimin özelliklerini kavrayabilme.
8 İletişimde algılamanın etkilerini yorumlayabilme.
9 İletişimde etkili geribildirimin önemini kavrayabilme.
10 İletişimde kültürel farklılıkların etkilerini yorumlayabilme.
11 İletişimde kendini ifade etmenin önemini açıklayabilme.
12 İletişimde dinlemenin önemini açıklayabilme.
13 Günlük ilişkilerindeki iletişim örüntülerini değerlendirebilme.
14 İnsan ilişkilerinde etkili bir iletişim süreci için uygun iletişim ilke ve becerilerini kullanabilme.

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Kişilerarası ilişkilere ilişkin kavramlar konusunda bilgi kazanması, iletişim türleri konusunda bilgi sahibi olması, kurulan ilişkiyi analiz etmesi ve olumlu yönde geliştirmesi, kendi duygu, düşünce ve davranışlarını tanıması, bu dersin yöntem ve ilkelerini sağlık ve hastalık süreçlerine uyarlaması ve yeni tutumlar geliştirebilmesidir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Tanıtma, dersin anlatımı, İletişim ve iletişim araçları
2 Sözlü iletişim
3 Sözsüz İletişim
4 Terapötik İletişim
5 İletişimde Çatışma -I
6 İletişimde Çatışma -II
7 Empati
8 Ara Sınav
9 Hiyerarjik iletişim
10 Aile içi iletişim
11 Özel İletişim alanları
12 Özel İletişim alanları
13 İletişimi engelleyen ve kolaylaştıran etmenler
14 Sağlık hizmeti sunumunda danışmanlık
15 Danışma örnekleri
16 Final

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1- Acar N.V. (1989).Terapötik İletİşim-Kişilerarası iletşim. Ankara. 2- Dökmen Ü. İletişim Çatışmaları ve Empati. Sistem Yayıncılık.13. baskı. 3- Orlando I.J. (1984).Hemşire Hasta İlişkisinde Kişilerarası Süreçler. Çev: Ayşe Özcan, Nurgün Platin. 4- Özcan A. (1996) Hemşire –Hasta İlişkisi ve İletişim, İzmir. 5- Reardon K.D.J. (2000). Kişiler Arası İletişim. Çev: Sacide Vural. 6- Ruben Brent, Communication and Human Behavior. New York, Mc Millian Publishing Groups. 7- Özmen E. (2008) Geçinilmesi Zor İnsanlarla Geçinme Sanatı.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Derse Katılım 14 4 56
Alan Çalışması 1 6 6
Rapor Sunma 1 4 4
Proje Hazırlama 1 8 8
Rapor 14 2 28
Performans 14 1 14
Toplam İş Yükü (saat) 116

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9
ÖÇ 10
ÖÇ 11
ÖÇ 12
ÖÇ 13
ÖÇ 14
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek