GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BÖTE101GK | ÜNİVERSİTE YAŞAMINA GEÇİŞ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin üniversite yaşamına uyum sağlayabilmeleri için onları çeşitli bilimsel, sanatsal, kültürel, sportif etkinliklerle tanıştırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Y. Deniz ARIKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeşitli bilimsel, sanatsal, kültürel, sportif vb. ögeleri ve bunların insan hayatına etkilerini kavrayabilme. |
| 2 | Üniversite yaşamıyla uyum içerisinde çeşitli bilimsel, sanatsal, kültürel, sportif etkinliklere katılabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Öğrenciler bilimsel, sanatsal, kültürel, sportif ögelerin insan hayatındaki önemini kavradıktan sonra üniversite hayatları süresince bu tür ögelerden uzak kalmadan kendilerini mesleki açıdan geliştirmeyi öğrenirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Üniversite, fakülte, bölüm ve ana bilim dalı hakkında genel bilgilendirme. | ||
| 2 | Ege Üniversitesi öğrenci topluluklarıyla ilgili bilgilendirme. | ||
| 3 | Ege Üniversitesi değişim programları hakkında bilgilendirme. | ||
| 4 | Bilim, sanat, kültür ve sporun insan hayatındaki önemi. Ege Üniversitesi kültür-sanat merkezleri, spor tesisleri vb. hakkında bilgilendirme. | ||
| 5 | İzmir'deki kültür ve sanat merkezleri, müzeler, atölyeler vb. hakkında bilgilendirme. | ||
| 6 | Bir tiyatro oyunu izleme. | ||
| 7 | Ara sınav. | ||
| 8 | Bir sergiyi gezme. | ||
| 9 | Kült bir sinema filmi izleme. | ||
| 10 | Bir müzeyi gezme. | ||
| 11 | Tiyatro oyunu, sergi, sinema filmi ve müze gezisiyle ilgili izlenimleri tartışma. | ||
| 12 | Üniversite içindeki veya dışındaki bilimsel bir etkinliğe (konferans, seminer, panel vb.) katılma (yüz yüze veya uzaktan). | ||
| 13 | Sportif bir faaliyette bulunma veya bir spor etkinliğe katılma (yüz yüze veya uzaktan). | ||
| 14 | Bir konsere gitme veya konseri izleme (yüz yüze veya uzaktan). | ||
| 15 | Bilimsel etkinlik, spor etkinliği ve konserle ilgili izlenimleri tartışma. | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yok.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 3 | 3 | 9 |
| Alan Gezisi | 4 | 4 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 30 | 60 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek