GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PF203 | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | Ders | 2 | 3 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğretimle ilgili temel kavramların anlam bilgisi |
| 2 | Öğretimde planlı çalışmanın önemini kavrayabilme |
| 3 | Bilişsel, duyuşsal ve devinişsel davranışlarla öğretim yöntem ve teknikleri arasındaki ilişkiyi anlayabilme |
| 4 | Öğrenme ve öğretme ilkelerini hatırlayabilme |
| 5 | Temel öğretim stratejilerini, yöntem ve tekniklerini tanıyabilme |
| 6 | Türkiye’de uygulanmakta olan öğretim programı tasarılarının yapısını tanıyabilme |
| 7 | Temel öğretim yöntem ve tekniklerini öğretim süreçlerinde kullanmaya istekli oluş |
| 8 | Etkili bir öğretmen olmaya dönüklük |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve tanışma | ||
| 2 | Öğretimle ilgili temel kavramlar | ||
| 3 | Öğrenme ve öğretim ilkeleri | ||
| 4 | Öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları | ||
| 5 | Eğitim Programı Kavramları ve Temel Öğelerini İnceleme | ||
| 6 | Hedeflerin Aşamalı Sınıflaması: Bilişsel Alan, Duyuşsal Alan ve Devinişsel Alan, Hedef Yazma İlkeleri | ||
| 7 | Hedeflerin Aşamalı Sınıflaması: Bilişsel Alan, Duyuşsal Alan ve Devinişsel Alan, Hedef Yazma İlkeleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Öğretim Sürecinin Aşamaları | ||
| 10 | Öğretim Kuram ve Modelleri | ||
| 11 | Öğretim Stratejileri, Yöntem ve Teknikleri | ||
| 12 | Öğretim yöntem ve teknikleri | ||
| 13 | Öğretim yöntem ve teknikleri | ||
| 14 | Öğretmen Nitelikleri, Öğretmenin Öğretimdeki Görev ve Sorumlulukları | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek