GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OÖÖMBSEÇ2004 | TOPLUM VE GENETİK | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı temel genetik bilgilerin öğrencilere anlatılması ve bu bilgilerin öğrenciler tarafından günlük yaşamlarında kullanabilmeleri ve genetikle ilgili olgular hakkında fikir yürütmelerinin sağlanabilmesidir. Genom, kromozom, epigenetik, babalık testleri gibi genetik kavramları anlayabilmeleri ve bunlar üzerinde fikir yürütebilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cemal ÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetik kavramlar ile ilgili genel bilgi sahibi olacaklardır. |
| 2 | Genomun yapısını ve işleyişini öğreneceklerdir |
| 3 | Epigenetik mekanizmaları öğrenip bu bilgileri günlük yaşamlarında nasıl kullanabileceklerini öğreneceklerdir. |
| 4 | Sigara ve alkol bağımlılığının genetikle ilişkisini öğreneceklerdir |
| 5 | Ayrıca babalık testi ve adli tıp konularında genel teknik bilgiler edineceklerdir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Hücrenin yapısı, Genomun yapısal analizi, Kromozomların yapısının işlenmesi, Hücrede genetik bilgi akışı, Proteinlerin yapısı, epigenetik faktörler, insan davranışı üzerine genetiğin etkisi, Depresyon ve genetiğin ilişkisi, Alkol-sigara bağımlılığının genetiği, Bazı psikiyatrik hastalıklar ve genetik, Mikrobiyota ve Sağlık, Adli genetik (babalık testleri, olay yeri DNA testleri).Genel değerlendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Canlıların hücre yapıları ve genom yapılarına göre sınıflandırılması | ||
| 2 | Genomun yapısı | ||
| 3 | Kromozomlar | ||
| 4 | Genetik bilginin hücrede akışı | ||
| 5 | Proteinlerin yapısı | ||
| 6 | Epigenetik | ||
| 7 | Genetiğin Davranışa Etkisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Depresyon ve genetiğin ilişkisi | ||
| 10 | Alkol-sigara bağımlılığının genetiği | ||
| 11 | Bazı psikiyatrik hastalıklar ve genetik | ||
| 12 | Mikrobiyota ve Sağlık | ||
| 13 | Adli Tıp ve Genetik Analizler | ||
| 14 | Babalık testleri ve olay yeri DNA testleri | ||
| 15 | Genetik ve Sağlık | ||
| 16 | Gene Tedavisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek