GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 14520901T11304 | SOSYAL BİLGİLER SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİYAT İNCELEMESİ | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sosyal bilgiler öğretiminde edebiyat eserlerinin etkin bir şekilde kullanımını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Edebiyatı bilimsel olarak tanımlayabilir. |
| 2 | Edebiyat eserlerindeki sosyal içeriği yöntem kullanarak analiz edebilir. |
| 3 | Sözlü ve Yazılı Edebiyat Arasındaki Farkları Açıklayabilir. |
| 4 | Türk Edebiyatı Dönemlerinin Genel Özelliklerini Açıklayabilir. |
| 5 | Edebiyat Eserlerinden Sosyal Bilgiler Ders malzemesi olarak yararlanabilir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Edebiyatın tanımı Edebiyatın diğer bilim dallarıyla ilişkisi Sosyal Bilgiler dersi açısından edebiyat Sözlü ve yazılı edebiyat arasındaki farklar Türk Edebiyatının belli başlı dönemlerine ait özellikler Türler ve bunların sosyal içerik bakımından incelenme yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Edebiyatın Tanımı - İletişim Modeli Açısından Edebiyat | ||
| 2 | Edebiyat Eserlerinde Sosyal İçerik (genel değerlendirme) | ||
| 3 | Türk Edebiyatının Belli Başlı Dönemleri ve Genel Özellikler-1 | ||
| 4 | Türk Edebiyatının Belli Başlı Dönemleri ve Genel Özellikler-2 | ||
| 5 | İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatından Örnek Eser İncelemesi | ||
| 6 | İslami Dönem Türk Edebiyatından Örnek Eser İncelemesi | ||
| 7 | Klasik Edebiyattan Örnek Eser İncelemesi | ||
| 8 | Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatından Örnek Eser İncelemesi | ||
| 9 | Milli Edebiyat Döneminden Örnek Eser İncelemesi | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Cumhuriyet Döneminden Örnek Eser İncelemesi -1 | ||
| 12 | Sözlü Edebiyat Eser İncelemesi | ||
| 13 | Sözlü Edebiyat Eser İncelemesi | ||
| 14 | Sözlü Edebiyat Eser İncelemesi | ||
| 15 | Sözlü Edebiyat Eser İncelemesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek