GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBÖ304 | SOSYAL BİLGİLERDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİYAT | Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Mit ve mitin özellikleri; miti oluşturan etmenler; mitin diğer türlerden farkı; destan ve destanın özellikleri; destanı oluşturan etmenler; sözlü ve yazılı destanlar; destanların ortak özellikleri; seyahatname ve gezi yazıları, gezi türü ve seyahatnamenin karşılaştırılması; tarihi romanlar, mitos,keşifler, şiir ve hikayeler, denemeler ve belgesellerin Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılması ve uygulanması gibi konuların öğrencilere öğretilmesi bu dersin amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal bilgilerin edebiyat ile olan ilişkisini açıklar. |
| 2 | Sosyal bilgilerde çocuk edebiyatının önemini kavrar. |
| 3 | Sosyal bilgiler öğretim programında kullanılabilecek yazılı ve sözlü edebiyat ürünleri açıklar |
| 4 | Sosyal bilgiler öğretiminde edebi ürün kullanımına yönelik örnek etkinlikleri inceler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Yapılandırması- Tanışma | ||
| 2 | Sosyal Bilgiler ve Edebiyat İlişkisi | ||
| 3 | Sosyal Bilgiler ve Edebiyat İlişkisi | ||
| 4 | Sosyal Bilgilerde edebi ürünlerin kullanımı ve Çocuk Edebiyatı | ||
| 5 | Mitler (Efsane) ve mitlerin özellikleri | ||
| 6 | miti oluşturan etmenler | ||
| 7 | Sözlü ve yazılı destanlar; destanların ortak özellikleri; | ||
| 8 | Vize-Ara sınav | ||
| 9 | Sosyal bilgilerde tarihi roman kullanımı ve etkinlik örneği | ||
| 10 | Sosyal bilgilerde Hikayeler ve Halk hikayelerinin kullanımı ve etkinlik örneği | ||
| 11 | Sosyal bilgilerde şiir kullanımı ve etkinlik örneği | ||
| 12 | Sosyal bilgilerde türkülerin kullanımı ve etkinlik örneği | ||
| 13 | Sosyal bilgilerde eğitici çizgi roman kullanımı ve etkinlik örneği | ||
| 14 | Sosyal bilgilerde masalların kullanımı ve etkinlik örneği | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek