GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBÖ105AE | SOSYAL BİLGİLERİN TEMELLERİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amaçları,“ sosyal bilimler” ve “ sosyal bilgiler” kavramlarını açıklama; sosyal bilgilerin felsefi, eğitsel ve tarihi temellerini kavrama; sosyal bilimlerin birbirleriyle olan ilişkilerini ve sosyal bilgiler dersine katkılarını inceleme, sosyal bilgiler programlarını irdeleme ve sosyal bilgiler eğitiminde yeni yaklaşımları tanımaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selda ŞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal bilgiler ve sosyal bilimler kavramlarını açıklar. |
| 2 | Sosyal bilgilerin sosyal bilimlerle olan ilişkisini değerlendirir. |
| 3 | Sosyal Bilgiler yapısını tanır. |
| 4 | Sosyal Bilgilerin felsefi ve tarihsel temellerini betimler. |
| 5 | Sosyal bilgiler yaklaşımlarını değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal bilimler ve sosyal bilgiler kavramları; sosyal bilimlerde bilgi; sosyal bilimlerin temel kavramları; başlıca sosyal bilimler ve birbirleriyle ilişkileri; sosyal bilgilerin tarihi gelişimi; sosyal bilgiler programlarının geliştirilmesinde sosyal bilimlerin rolü; sosyal bilgiler öğretiminin felsefi, eğitsel ve tarihsel temelleri; sosyal bilgiler gelenekleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel bilgilendirme, tanışma | ||
| 2 | Sosyal Bilgilerin Tanımı ve Temel Kavramlar, Amaç | ||
| 3 | Sosyal Bilgiler Öğretiminin Felsefi ve Eğitsel Temelleri | ||
| 4 | Dünyada ve Türkiye'de Sosyal Bilgiler Geleneği | ||
| 5 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Farklı Yaklaşımlar | ||
| 6 | Sosyal Bilgiler Öğretiminin Ulusal ve Evrensel Amaçları, Programın Yapısı | ||
| 7 | Sosyal Bilgiler Öğretiminin Ulusal ve Evrensel Amaçları, Programın Yapısı | ||
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Sosyal Bilgilerin Sosyal Bilimlerle İlişkisi: Tarih, Coğrafya, Siyaset Bilimi, Sosyoloji, Psikoloji | ||
| 10 | Sosyal Bilgilerin Sosyal Bilimlerle İlişkisi: Ekonomi, Hukuk, Edebiyat ve Sanat, Antropoloji ve Arkeoloji | ||
| 11 | Türkiye'de Sosyal Bilgiler Programları ve Yeni Yaklaşımlar | ||
| 12 | Türkiye'de Sosyal Bilgiler Programları ve Yeni Yaklaşımlar | ||
| 13 | Sosyal Bilgilerde Vatandaşlık Eğitiminin Yeri ve Önemi | ||
| 14 | Sosyal Bilgilerde Demokrasi ve İnsan Hakları Eğitiminin Yeri ve Önemi | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final/Sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Öztürk. C. (Editör). Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2007. Sosyal Bilgilerin Temelleri. Turan, R. ve Ulusaoy, K. (Editör). Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2011. Kuramdan Uygulamaya Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Kabapınar, Y. (Editör). Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara 2012. Sosyal Bilgilerin Doğası. Barr, R., Barth, J., ve Shermis. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek