GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBÖ104GK | YABANCI DİL 2 | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
CEF (Common European Frame ) doğrultusunda öğrencileri A2 seviyesine getirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Sinem Atamsoy Koşar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dinleme becerisi doğrultusunda çok yaygın kullanılan kelimeleri fark edebilmek, alışveriş, basit mesaj ve uyarıları anlayabilme |
| 2 | Okuma becerisi doğrultusunda kısa ve basit parçaları okuyabilme, günlük materyallerden tahmin edilebilir spesifik bilgiler bulabilme, reklam, zaman cetveli ve çok kısa kişisel mekutupları anlayabilmek. |
| 3 | Konuşma becerisi doğrultusunda basit kurulmuş cümlelerle kendini tanıtmak. Çok belirgin konular üzerinde sorulan kolay sorulara cevap verebilmek. Eğitim, meslek ve kişisel bilgiler hakkında basit cümleler kurabilmek |
| 4 | İstenilen durumlarda kısa not veya mesajlar yazabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kelime Bilgisi, Gramer, Okuma, Dinleme, Yazma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Lesson 53-54 Yiyecek, içecek Sayılabilir, sayılamayan isimler Okuma | ||
| 2 | Lesson 55-56-57-58 Yiyecek içecek tanımlama Yemek siparişi verme Kıyafetler Sıfatlar | ||
| 3 | Lesson 59-60 Kişilerin kıyafetlerini tanıtma Hikaye: That’s Life (Epi. 8) Okuma Yazma | ||
| 4 | Lesson 61-62-63-64 Postane-posta kelimeleri Zorunluluk ‘have to’ Telefon diyalogları | ||
| 5 | Lesson 65-66 Hava durumu Sıfat karşılaştırmaları Okuma Dinleme | ||
| 6 | Lesson 67-68-69-70 Farklı yerleri karşılaştırma Hikaye: That’s Life (Bölüm 9) Coğrafi özellikler Superlatives | ||
| 7 | Lesson 71-72 Ülke tanımlama Ölçüler Yazma | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Lesson 73-74 Gündelik işler Present Perfect Okuma Dinleme | ||
| 10 | Lesson 75-76 Kısa mesajları anlayabilme Hikaye: That’s Life (Blm.10) Yazma | ||
| 11 | Lesson 77-78-79-80 Deneyimler Deneyimler & Geçmiş Zaman Deneyimleri sorma Havaalanı diyalogları | ||
| 12 | Okuma Alıştırmalar Dinleme | ||
| 13 | Okuma Yazma Alıştırmalar Dinleme | ||
| 14 | Yazma Okuma Dinleme Alıştırmalar | ||
| 15 | Yazma Okuma Dinleme Alıştırmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Hatchinson, Tom. (2007). English for Life. Oxford University Press Yardımcı Materyaller Hatchinson, Tom (2007). English for Life. Oxford University Press Ege Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Kaynak Merkezi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 4 | 52 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek