GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4511003042012 | BİLİMİN DOĞASI VE BİLİM | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin tanımı, tarihi ve felsefesine ilişkin algılarının ve epistemolojik ve ontolojik argümanlara yönelik yeterliliklerinin geliştirilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Duygu Metin Peten
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimin ne demek olduğunu bilir |
| 2 | Bilimin doğasının özelliklerini kavrar |
| 3 | Bilim okuryazarı birey olarak makale analiz eder |
| 4 | Bilimin doğası ile ilgili ders etkinlikleri tasarlar |
| 5 | Bilimin tarihsel gelişimini kavrar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim felsefesi (anlamı ve ilgi alanı, paradigmalar, felsefi akımlar ve fen bilimlerinin gelişimine etkisi); bilginin doğası (ontoloji, epistemoloji, bilimsel kavramların doğası, bilimsel bilgi ve özellikleri); bilimin doğasına ilişkin kavramlar ve öğretim yaklaşımları (bilim, bilimsel bilgi ve özellikleri, bilimsel okur‐yazarlık ve bilimin doğası, fen öğretim programlarında bilimin doğasının yeri, bilimin doğasının öğretimi); bilimin doğasının öğretiminde sınıf‐içi etkinlikler; bilimin doğası ve fen, teknoloji, toplum, çevre ilişkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin tanıtılması | Yoktur | Yoktur |
| 2 | Bilim Felsefesi Bilimin Yapısı Bilim Anlayışları | Sunum, Tartışma | https://www.youtube.com/watch?v=AIUe9lSa-v8 https://www.youtube.com/watch?v=HKUzWmAMcQo https://www.youtube.com/watch?v=wCnoWvugRw8&t=4s https://www.youtube.com/watch?v=wa5JVPkM8VI |
| 3 | Epistemoloji Bilgi Türleri Bilimsel Kavramlar Bilimde Ayrım/Sınır Problemi | Sunum, Tartışma, Uygulama | Yoktur |
| 4 | Bilim Tarihi Bilim Tarihinin Aşamaları Dönemler | Sunum, Tartışma | Yoktur |
| 5 | Bilim Tarihinin Aşamaları Bilimsel Devrimler Evren Modelleri | Sunum, Tartışma, Analiz | Bilimsel Gaflar "Yukarıda Ne Var Ne Yok" GÜNEŞ MERKEZLİ EVREN ANLAYIŞI: KOPERNİK, KEPLER VE GALİLEİ NEYİ DEĞİŞTİRDİ? |
| 6 | Bilimin Doğası ve Özellikleri Örnek Etkinlikler | Sunum, Tartışma, Analiz | Bilimin Doğası ile İlgili Bazı İfadeler (McComas, 1998) |
| 7 | Ara sınav | Yoktur | Yoktur |
| 8 | Bilimin Doğası ve Özellikleri Örnek Etkinlikler | Sunum, Tartışma, Analiz | Bilim Danışmanlığı Eğitiminin Fen ve Matematik Alanları Öğretmenlerinin Bilimin Doğasını Tanımalarına Etkisi |
| 9 | Bilimin Doğası ve Özellikleri Örnek Etkinlikler | Sunum, Tartışma, Analiz | Yoktur |
| 10 | Bilimin Doğasının Öğretimine Yönelik Yaklaşımlar Örnek Etkinlikler | Sunum, Tartışma, Analiz | Tarihsel Yaklaşımın 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğası Hakkındaki Görüşlerinin Geliştirmesine Etkisi |
| 11 | Bilimin Doğasının Öğretimine Yönelik Yaklaşımlar Örnek Etkinlikler | Sunum, Tartışma, Analiz | İki farklı yaklaşıma dayalı bilimin doğası öğretiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının kavram yanılgılarının giderilmesindeki etkisi |
| 12 | Bilimin Doğasının Öğretimine Yönelik Yaklaşımlar Örnek Etkinlikler | Sunum, Tartışma, Analiz | Doğrudan Yansıtıcı Etkinliklerle Öğretimin Öğrencilerin Bilimin Doğası Anlayışlarına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi |
| 13 | Bilim Toplumu FTTÇ Yaklaşımı Bilim Okuryazarlığı | Sunum, Tartışma, Analiz | Yoktur |
| 14 | Bilimin Doğası ve Bilimsel Sorgulama | Sunum, Tartışma, Analiz | Yoktur |
| 15 | Yıl sonu sınavı | Yoktur | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bilimin Doğası ve Öğretimi, Pegem Akademi Ders notları İlgili makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 6 | 1 | 6 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek