Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
4511003102012 | FEN ÖĞRETİMİ LAB.UYGULAMALARI II | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin ana amacı öğretmen adaylarına fen öğretiminde laboratuvar uygulamalarının önemini ve bilimsel süreç becerilerini kavratmak ve fen bilimleri dersi öğretim programı kapsamındaki konular ile ilgili deney tasarlama ve uygulama becerisi kazandırmaktır. Bu ders sayesinde öğretmen adayları, fen bilimleri konuları kapsamında deney tasarlayabilmek, yürütebilmek ve öğrencilere gerekli becerilerin nasıl kazandırılacağı ile ilgili gerekli bilgi ve becerileri kazanacaktır.
Dr. Öğretim Üyesi Duygu Metin Peten
1 | Bilimi tanıma |
2 | Bilimsel süreç becerilerini kullanabilme |
3 | Farklı türde deneyler tasarlayabilme |
4 | Laboratuvarda kazanılan bilgi ve becerileri değerlendirebilme |
5 | Kazanımlara uygun etkinlik kağıdı tasarlayabilme |
6 | Farklı konu ve kazanımlara uygun laboratuvar ders planı tasarlayabilme |
Birinci Öğretim
Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I
Derse devam önemli ve gereklidir
Deney Çeşitleri Bilimsel Süreç Becerileri Laboratuvar Uygulamalarında Ölçme ve Hata Deney Çalışma Yaprakları ve Hazırlama Süreci Deney Raporu ve Hazırlama Süreci Laboratuvar Uygulamalarında Ölçme ve Değerlendirme Laboratuvar Dersine Yönelik Ders Planı Hazırlama Süreci
Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
---|---|---|---|---|
1 | Ders içeriğinin öğrencilere tanıtılması | Dersin kazanımları hakkında öğrenci görüşlerinin alınıp tartışılması | Sunum | Yoktur |
2 | Deney Çeşitleri | Deneysel Etkinlikleri Uygulama Yolları Bilimsel Süreç Becerileri | Sunum, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması | "Fen ve Teknoloji Dersinde Kullanılan Farklı Deney Tekniklerinin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkileri" adlı makalenin okunması |
3 | Laboratuvar Uygulamalarında Ölçme ve Hata Hata Kaynakları | Hata Hesaplaması Örnek Uygulamalar | Hesaplama Uygulama | https://www.ted.com/talks/matt_anticole_why_the_metric_system_matters/transcript?language=tr#t-2432 Metrik sistemin araştırılması |
4 | Deney Çalışma Yaprakları ve Hazırlama Süreci Deney Raporu ve Hazırlama Süreci | Örnek Uygulamalar | Sunum, Tartışma, Uygulama | "Çalışma Yapraklarının Öğrenci Başarısına Etkisi: Asitler ve Bazlar Örneği" adlı makalenin okunması |
5 | Laboratuvar Uygulamalarında Ölçme ve Değerlendirme | Örnek Uygulamalar | Sunum, Tartışma, Uygulama | Yoktur |
6 | Laboratuvar Dersine Yönelik Ders Planı Hazırlama | Örnek Uygulamalar | Sunum, Gösterip Yaptırma, Uygulama | "Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Basit Elektrik Devreleri” Konusunda 5E Modeli ve REACT Stratejisine Uygun Hazırladıkları Ders Planlarının İncelenmesi" adlı makalenin okunması |
7 | Laboratuvar Dersine Yönelik Ders Planı Hazırlama Süreci Öğretim Programının Laboratuvar Etkinlikleri Açısından Analizi | Örnek Uygulamalar | Tartışma, Analiz, Uygulama | Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nın temin edilmesi ve incelenmesi |
8 | Yarıyıl Sınavı | Yoktur | Yoktur | Yoktur |
9 | Kuvvet-Hareket Deneyleri ve Ders Planı Hazırlığı | Kuvvet-Hareket Deneyleri Örnek Uygulamalar | Deney | "Kuvvet ve Hareket Ünitesine Yönelik 5E Modeline Göre Geliştirilen Öğrenci Rehber Materyalinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi" adlı makalenin okunması |
10 | Işık-Optik Deneyleri ve Ders Planı Hazırlığı | Işık-Optik Deneyleri Örnek Uygulamalar | Deney | "FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 7.SINIF “IŞIK” ÜNİTESİNDE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ" adlı makalenin okunması |
11 | Isı-Sıcaklık Deneyleri ve Ders Planı Hazırlığı | Isı-Sıcaklık Deneyleri Örnek Uygulamalar | Deney | "İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı - Sıcaklık ve Buharlama - Kaynama Konularındaki Kavram Yanılgıları" adlı makalenin okunması |
12 | Fotosentez Deneyleri ve Ders Planı Hazırlığı | Fotosentez Deneyleri | Deney | "ÖĞRENCİLERİN FOTOSENTEZ VE BİTKİLERDE SOLUNUM KONULARINDAKİ KAVRAM YANILGILARININ SAPTANMASI" adlı makalenin okunması |
13 | Mıknatıs Deneyleri ve Ders Planı Hazırlığı | Mıknatıs Deneyleri | Deney | "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Elektrik ve Manyetizma” Konusundaki Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi" adlı makalenin okunması |
14 | Astronomi Deneyleri ve Ders Planı Hazırlığı | Astronomi Deneyleri | Deney | "Etkinlik Temelli Astronomi Öğretiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tutumlarına ve Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerine Etkisi" adlı makalenin okunması |
15 | Yıl sonu sınavı | Yoktur | Yoktur | Yoktur |
Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I-II (Pegem) Kuramdan Uygulama Deney Yoluyla Fen Öğretimi (Dinozor Kitabevi) Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı-2018 İlköğretim Fen Deneyleri Dergisi ve VCD'leri https://phet.colorado.edu/tr/ https://simpop.org/ https://www.vascak.cz/physicsanimations.php?l=en
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Rapor Hazırlama | 3 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Rapor Hazırlama | 3 | 70 |
Derse Katılım | 1 | 10 |
Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
Uygulama/Pratik | 5 | 2 | 10 |
Tartışma | 5 | 1 | 5 |
Takım/Grup Çalışması | 9 | 1 | 9 |
Deney | 6 | 2 | 12 |
Rapor Hazırlama | 6 | 3 | 18 |
Makale Kritik Etme | 9 | 2 | 18 |
Okuma | 9 | 2 | 18 |
Toplam İş Yükü (saat) | 138 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |