GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEFBÖ002 | FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ (AE) | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fen ders kitaplarını değerlendirmek ve örnek bir ders kitabı ünitesi tasarlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat Sağlam
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ders kitabının öğrenme ve öğretimdeki önemini takdir ediş. |
| 2 | Kullanışlı bir ders kitabının genel özelliklerini bilme |
| 3 | Ders kitabına yardımcı materyalleri bilme |
| 4 | Fen eğitimi ders ktaplarını değerlendirebilme becerisi |
| 5 | Bir fen eğitimi ders kitabı ünitesi tasarlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler fen ders kitaplarını ve yardımcı materyalleri tanıyacak, bir ders kitabı ünitesini değerlendirecek ve kendilerine ait bir ders kitabı ünitesi tasarlayacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı | ||
| 3 | Ders Kitabının Öğretimdeki Yeri | ||
| 4 | Ders Kitabının Öğretimdeki Yeri | ||
| 5 | Ders Kitaplarının Fen Öğretim Programına Uygunluğu | ||
| 6 | Ders Kitaplarında Bilimsel İçerik | ||
| 7 | Ders Kitaplarında Dil ve Anlatım | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ders Kitabının Tasarımı | ||
| 10 | Görsel Düzen | ||
| 11 | Ders Kitabında Fiziksel Yapı ve Bölümler | ||
| 12 | Ders Kitabına Yardımcı Materyaller | ||
| 13 | Ders Kitabını Değerlendirme Yolları | ||
| 14 | Ödev | ||
| 15 | Rapor sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kılıç, A. ve Seven, S. (2007). Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi. Ankara: PEGEM A Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 24 | 24 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek