Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
FBÖ311 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Lisans
Türkçe
Bu ders, öğretmen adaylarının toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlandığı, öğretmen adaylarının panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katıldığı, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer aldığı ve topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazandırılmasını hedefleyen bir derstir.
Doç. Dr. Duygu METİN PETEN
1 | Toplumsal duyarlılığın ve sorumluluk duygusunun önemini takdir ederek toplumdaki paydaşlar (öğrenci, aile, yönetici, uygulama okulu çalışanları, ilgili diğer disiplinlerdeki meslektaşlar/uzmanlar vb.) ile etkili bir iş birliği yapabilme |
2 | Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkisini yansıtan konulara yönelik özgün projeler tasarlamak ve uygulamak |
3 | Toplumsal ve toplumu ilgilendiren panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılmak, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer almak |
Birinci Öğretim
Yoktur
Derse devam etmek önemli ve gereklidir
Proje öneri formu hazırlanması Projenin uygulanması Projenin raporlanması Bilimsel etkinliklere gönüllü katılım
Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
---|---|---|---|---|
1 | Ders içeriğinin öğrencilere tanıtılması. Dersin kazanımları hakkında öğrenci görüşlerinin alınıp tartışılması | Farklı kaynaklardan proje örneklerinin incelenmesi | Sunum Tartışma | Yoktur |
2 | Eğitim Alanında Faaliyet Gösteren STK’ların Tanıtımı | Farklı kaynaklardan proje örneklerinin incelenmesi | Sunum Tartışma | Proje örneklerini inceleme |
3 | Eğitim Alanında Faaliyet Gösteren STK’ların Tanıtımı Öğretmen adaylarının çalışma gruplarını belirlemesi (3’er veya 4’er kişilik) | Çalışma grupları tarafından basında yer alan ulusal veya uluslararası proje örneklerinin sunulması (Ez az 3’er örnek) | Sunum Tartışma | Proje örneklerini inceleme ve özetleme Sunum hazırlama |
4 | İhtiyaçların belirlenmesi Kaynak ve bütçe analizi Beceri ve yeteneklerin analizi Zaman analizi Pedagojik içermelerin analizi | Öğretmen adaylarının uygulamayı düşündükleri proje için öneri hazırlamaları | Proje hazırlama | Proje hazırlığı ile ilgili analizler |
5 | İhtiyaçların belirlenmesi Kaynak ve bütçe analizi Beceri ve yeteneklerin analizi Zaman analizi Pedagojik içermelerin analizi | Öğretmen adaylarının uygulamayı düşündükleri proje için öneri hazırlamalar | Proje hazırlama | Proje hazırlığı ile ilgili analizler |
6 | İhtiyaçların belirlenmesi Kaynak ve bütçe analizi Beceri ve yeteneklerin analizi Zaman analizi Pedagojik içermelerin analizi | Öğretmen adaylarının uygulamayı düşündükleri proje için öneri hazırlamalar | Proje hazırlama | Proje hazırlığı ile ilgili analizler |
7 | Proje öneri formunun teslim edilmesi | Yoktur | Yoktur | Proje öneri formu hazırlığı |
8 | Projeye ilişkin uygulamaların, yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması | Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanması | Tartışma | Projenin uygulanması |
9 | Projeye ilişkin uygulamaların, yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması | Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanması | Tartışma | Projenin uygulanması |
10 | Projeye ilişkin uygulamaların, yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması | Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanması | Tartışma | Projenin uygulanması |
11 | Projeye ilişkin uygulamaların, yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması | Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanması | Tartışma | Projenin uygulanması |
12 | Projeye ilişkin uygulamaların, yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması | Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanması | Tartışma | Projenin uygulanması |
13 | Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması | Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması | Poster Sunumu | Poster hazırlığı |
14 | Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması | Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması | Poster Sunumu | Poster hazırlığı |
15 | Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması | Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması | Poster Sunumu | Poster hazırlığı |
16 | Proje sonuç raporlarının teslim edilmesi Destekleyici kanıtların teslim edilmesi Etkinlik katılım belgelerinin teslim edilmesi | Yoktur | Yoktur | Proje sonuç raporlarının hazırlanması |
Topluma Hizmet Etmek İçin, Ege Üniversitesi Yayınları Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin İşlenişi: Uygulama Örnekleri ve Sürece İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi (Kocadere & Seferoğlu, 2013)
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Proje Hazırlama | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Proje Hazırlama | 1 | 60 |
Seminer | 1 | 20 |
Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yoktur
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Uygulama/Pratik | 5 | 4 | 20 |
Tartışma | 10 | 3 | 30 |
Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
Seminer | 2 | 3 | 6 |
Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü (saat) | 90 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
ÖÇ 3 | 5 |