GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4512001042010 | EDEBİYAT BİLGİ VE KURAMLARI II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; edebiyatla ilgili temel kavramları ve terimleri bilme ve kullanma kabiliyeti kazanması, edebiyatla ilgili belli başlı kuram ve akımlar hakkında bilgi sahibi olmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. SAFİYE AKDENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Edebiyatla ilgili terim ve kavramları tanımlarıyla bilme, kullanabilme ve başka terim ve kavramlarla ilişkilendirebilme. |
| 2 | 2.Edebiyatla ilgili önemli kuramları bilme, metinleri çözümlerken bunlardan faydalanabilme. |
| 3 | 3. Edebi akımların temel özelliklerini bilme, edebi metinlerde bu özellikleri tespit edebilme ve metinleri bu açıdan değerlendirebilme. |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Edebiyat nedir? Diğer sanat ve bilim dalları içerisindeki yeri nedir? Edebiyat teorisi, eleştirisi, tarihi nedir? Edebiyatın diğer sosyal bilimlerle ilşkisi nedir? Edebİyatla ilgili temel kavram ve terimler nelerdir? Başlıca edebi akımlar nelerdir? Başlıca edebi kuramlar nelerdir?
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amacı, önemi, faydalanılacak kaynaklar. | ||
| 2 | Türk edebiyatının dönemleri | ||
| 3 | Türk edebiyatındaki edebi topluluklar | ||
| 4 | Türk edebiyatındaki edebi topluluklar | ||
| 5 | Türk edebiyatında edebi topluluklar | ||
| 6 | Türk edebiyatında edebi topluluklar | ||
| 7 | edebi bilgiler | ||
| 8 | edebi bilgiler | ||
| 9 | edebi türler | ||
| 10 | Ara sınav (I.vize). | ||
| 11 | edebi türler | ||
| 12 | Edebi sanatlar | ||
| 13 | edebi sanatlar | ||
| 14 | Nazım şekilleri ve türleri | ||
| 15 | Nazım Şekilleri ve türleri | ||
| 16 | Final sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Karaalioğlu, Seyit Kemal(1980), Edebiyat Akımları, İstanbul: İnkılap ve Aka Kitabevleri. Moran, Berna(1988), Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, İstanbul: Cem Yayınevi. Yücel, Tahsin(2005), Yapısalcılık, İstanbul: Can Yayınları. Aktulum, Kubilay(2004), Parçalılık/ Metinlerarasılık, Ankara: Öteki Yayınevi. Aktulum, Kubilay(2000), Metinlerarası İlişkilert, Ankara: Öteki Yayınevi. Wellek, Rene, Warren A.(1983), çev: Ahmet Edip Uysal, Edebiyat Biliminin Temelleri, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. Tunalı İsmail(1984), Sanat Ontolojisi, İstanbul: Edebiyat Fakültesi Basımevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 17 | 17 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek