GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÖ101AE | EDEBİYAT BİLGİ VE KURAMLARI 1 | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı edebiyatın bir sanat ve bilim dalı olarak diğer güzel sanatlar ve sosyal bilimler içindeki yerinin belirlenmesi, edebiyatın doğası ve işlevi hakkında bilgi verilmesi, belli başlı kuramların tanıtılması ve metin üzerinde bazı uygulamaların yapılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. SAFİYE AKDENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | . Bir sanat veya bilim dalı olarak edebiyatın diğer güzel sanatlar ve sosyal bilimler içindeki yerinin belirlenmesi. |
| 2 | Edebiyat biliminin alt dallarını tanıyabilme ve aralarında ilişki kurabilme. |
| 3 | Edebiyatın içeriği ve işlevleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | Belli başlı edebiyat kuramlarını tanıyabilme. |
| 5 | Edebi metinleri bilinen kuramlara uygun analiz edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1.Edebiyat nedir? İşlevleri nelerdir? 2.Bir sanat olarak edebiyat nedir? Edebiyatın diğer güzel sanatlarla ilişkisi nedir? 3.Bir bilim dalı olarak edebiyatın diğer sosyal bilimler içindeki yeri nedir? 4.Edebiyat biliminin alt dalları nelerdir? 5.Belli başlıca edebiyat kuramları nelerdir? 6.Seçilmiş edebi metinleri kuramlara uygun analiz etme .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat nedir? Sanat eseri nedir? Bilim nedir? Sanat ve bilim dalları içinde edebiyatın yeri nedir? | ||
| 2 | kuram nedir? Yansıtma kuramı I | ||
| 3 | Yansıtma Kuramı II | ||
| 4 | Marksist edebiyat kuramı | ||
| 5 | Yeni eleştiri | ||
| 6 | Rus Formalizmi -Yapısalcılık | ||
| 7 | Rus Formalizmi -Yapısalcılık | ||
| 8 | Psikanalitik edebiyat kuramı | ||
| 9 | Alımlama Estetiği ve Okur Tepkisi Teorisi | ||
| 10 | Ara sınav (I.vize). | ||
| 11 | Feminist edebiyat kuramı | ||
| 12 | uygulama | ||
| 13 | uygulama | ||
| 14 | uygulama | ||
| 15 | Final sınavı | ||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akerson, Fatma Edebiyat ve Kuramlar , Yay.İthaki Moran, Berna. Edebiyat Kuramları ve Eleştiri ,İletişim Yay. Hamdi Birgören, Mustafa Ayyıldız(2005), Edebiyat Bilgi ve Teorileri, Akçağ Yay. Çetişli, İsmail(2008), Edebiyat Sanatı ve Bilimi, Akçağ Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 17 | 34 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek