GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÖ206AE | TÜRK HALK EDEBİYATI | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halk bilimiyle ilgili temel terminolojinin ana hatlarıyla belirlenip açıklanması, halk bilimi bakış açısı ve inceleme yöntemlerinin öğrenilmesi, Türk halk edebiyatı türlerinden mit, efsane, masal, destan ve halk hikayesinin ana hatlarıyla öğrenilip Türk Dünyası’ndan metin örneklerinin incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk, halk bilgisi, halk bilimi terimleri, halk bilgisiyle ilgili bazı sosyal normlar ve halk bilgisi ürünlerinin genel özelliklerini tanıyabilme ve açıklayabilme |
| 2 | Mit, efsane, masal, destan ve halk hikâyesinin özelliklerini tanıyabilme ve açıklayabilme |
| 3 | Türk Dünyası’nda mit, efsane, masal, destan ve halk hikâyesinin özelliklerini tanıyabilme ve Türk Dünyası’ndan mit, efsane, masal, destan ve halk hikâyesi metinlerini inceleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halk bilimiyle ilgili temel terimler, mit, efsane, masal, destan ve halk hikayesi türlerinin genel özellikleri, Türk Dünyası’ndan mit, efsane masal örnekleri, Oğuz Kağan Destanı, Dede Korkut Kitabı ve Köroğlu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Halk bilimi (halk bilgisi ve halk edebiyatı) temel terimler ve tanımlar: Halk, halk bilgisi ve diğer temel terimlerin tarihçesi ve açıklanması | ||
| 2 | Halk bilimiyle ilgili temel sosyal normlar ve inceleme yöntemlerine giriş: Töre, gelenek vb. ile tanımlama ve sınıflandırma yöntemleri, halk edebiyatı ürünlerinin genel sınıflandırması ve özellikleri | ||
| 3 | Halk edebiyatı türleri: Mit, mitin tanımı, sınıflandırılması, özellikleri ve Türk mitolojisine giriş | ||
| 4 | Halk edebiyatı türleri: Efsanenin tanımı, sınıflandırılması özellikleri ve Türk efsaneleri | ||
| 5 | Halk edebiyatı türleri: Masalın tanımı, sınıflandırılması, özellikleri ve Türk masalları | ||
| 6 | Halk edebiyatı türleri: Türk Dünyası’ndan mit, efsane ve masal metin incelemeleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Halk edebiyatı türleri: Destanın tanımı, sınıflandırılması, özellikleri ve Türk destanları | ||
| 9 | Destan incelemesi: Oğuz Kağan Destanı | ||
| 10 | Dede Korkut Kitabı | ||
| 11 | Metin incelemesi: Dede Korkut Kitabı | ||
| 12 | Halk edebiyatı türleri: Halk hikâyesinin tanımı, sınıflandırılması, özellikleri ve Türk destanları | ||
| 13 | Köroğlu | ||
| 14 | Metin İncelemesi: Köroğlu | ||
| 15 | Türk Dünyası anlatıları, anlatı kahramanları ve semboller karşılaştırma: Dünyadan ve Türk kültüründen örnekler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ekici, M. (2016). Halk Bilgisi (Folklor) Derleme ve İnceleme Yöntemleri. Ankara: Geleneksel. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (2017), Ed. Oğuz, M. Ö. vd. Ankara: Grafiker.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Tartışma | 14 | 1 | 21 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 21 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek