GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÖAESEÇ004 | TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE GÖRSEL OKUMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı öğretmen adaylarına görsel okuryazarlık becerisi kazandırmak ve Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan kazanımlar çerçevesinde etkinlik tasarlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DR. GÖKSU ÇİÇEKLİ KOÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel okuryazarlık becerisi kazanır. |
| 2 | Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan kazanımlar çerçevesinde etkinlik tasarlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Görsel okuma ve görsel okuryazarlık kavram alanı, çeşitli görsellerin (resim, fotoğraf, grafik, tablo, şekil, sembol, işaret, harita, kroki, afiş, karikatür, çizgi roman, infografik vb.), Türkçe ders kitaplarında yer alan görsellerin incelenmesi, Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan kazanımlar çerçevesinde etkinlik tasarlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsel okuma, görsel okuryazarlık | ||
| 2 | Resim-fotoğraf okuma/yorumlama | ||
| 3 | Grafik okuma/yorumlama | ||
| 4 | Tablo okuma/yorumlama | ||
| 5 | Şekil, sembol, işaret okuma/yorumlama | ||
| 6 | Harita-kroki okuma/yorumlama | ||
| 7 | Afiş, karikatür, çizgi roman okuma/yorumlama | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | İnfografik okuma | ||
| 10 | Anlatımda görsele ulaşma | ||
| 11 | Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın görsel okuryazarlık bağlamında incelenmesi | ||
| 12 | Türkçe ders kitaplarında yer alan görsellerin incelenmesi (5.sınıf) | ||
| 13 | Türkçe ders kitaplarında yer alan görsellerin incelenmesi (6.sınıf) | ||
| 14 | Türkçe ders kitaplarında yer alan görsellerin incelenmesi (7.sınıf) | ||
| 15 | Türkçe ders kitaplarında yer alan görsellerin incelenmesi (8.sınıf) | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Türkçe Ders Kitabı 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 8. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 21 |
| Tartışma | 14 | 1 | 21 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 21 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 15 | 30 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek