GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÖAESEÇ010 | DİLDE MATEMATİKSEL GÖRÜNÜMLER | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı , doğal dillerin temel işleyiş yasalarını oluşturan formal dillerin , yani mantık matematiğin temel kavramları aracılığıyla doğal dilin dizgesel yapısının anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Soner Akşehirli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Formal Dil ve Doğal Dil farkını kavrar. |
| 2 | Matematik ve dil arasında ilkesel ve dizgesel ilişkiyi kavrar. |
| 3 | Matematiğin temel kavramları ile dilbilgisel yapılar arasında ilişki kurabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Küme Kuramı Bağıntı ve Fonksiyonlar Yüklemlemeli Mantık Tür Kuramı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İki tür dil: formal dil ve doğa dil | ||
| 2 | Küme Kuramı: Temel Kavramlar | ||
| 3 | Küme Kuramı: Kümelerin Gösterimi, Nicelik ve Özdeşlik | ||
| 4 | KÜme Kuramı: Kümeler Arası ilişkiler | ||
| 5 | Bağıntılar | ||
| 6 | Bağıntı Özellikler | ||
| 7 | Lambda İşleci ve Lambda Soyutlaması | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Yüklemlemeli Mantık | ||
| 10 | Niceleme ve Niceleyiciler | ||
| 11 | Niceleme ve Niceleyiciler | ||
| 12 | Bağıntılar ve Yüklemler | ||
| 13 | Tür Kuramına Gitiş | ||
| 14 | Tümleme İlkesi ve Tümceler | ||
| 15 | Türler | ||
| 16 | Türler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özgen, M.(2022). Dilin Matematiği: Formal Anlambilime Giriş. Ankara: Nobel Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Okuma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Soru-Yanıt | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 4 | 18 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek