GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4510004062011 | SEÇMELİ SANAT ATÖLYE VI ÖZGÜN BASKI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Plastik sanatlar içinde yer alan baskı tekniklerinin kavrayabilme ve özgün baskıresim alanında çalışmalar yapabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd.Doç.Dr. Dizar Ercican Zencirci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Özgün baskıresmin tanımı yapabilme; resim içindeki yerini kavrayabilme. |
| 2 | Baskıresim teknik uygulama türlerini söyleyebilme. |
| 3 | Kuru kazıma tekniğini tanıyabilme. |
| 4 | Kurukazıma tekniği ile yapılan çalışmaları ve sanatçıları tanıyabilme. |
| 5 | Kurukazıma tekniğinin bir çukurbaskı tekniği olduğunu söyleyebilme. |
| 6 | Kurukazıma tekniği ile tasarım ve uygulama yapabilme. |
| 7 | Metal gravür tekniğini tanıyabilme. |
| 8 | Metal gravür ile eserler veren sanatçıları tanıyabilme. |
| 9 | Metal gravürün bir çukur baskı türü olduğunu kavrayabilme. |
| 10 | Akuatinta tekniğini tanıyabilme. |
| 11 | Akuatinta tekniğini uygulayabilme. |
| 12 | Kurukazıma ve metal gravür tekniklerinin uygulama farklılıklarını kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Baskıresim tarihi, baskıresim teknikleri, kurukazıma ve gravür baskı teknikleri. Çukur baskı teknikleri ile uygulamalar yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çukur baskı tekniklerinin tarihsel gelişimi | Sunu – örnek eser inceleme -soru cevap- tartışma | ||
| 2 | Çukurbaskı örnek inceleme | Anlatım –örnek eser inceleme- soru cevap- uygulama | ||
| 3 | Çukurbaskı | uygulama | ||
| 4 | Kuru kazıma | Anlatım –örnek eser inceleme- soru cevap- uygulama | ||
| 5 | Kuru kazıma | Uygulama | ||
| 6 | Metal Gravür | Anlatım –örnek eser inceleme- soru cevap- uygulama | ||
| 7 | Metal Gravür | Uygulama | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Metal Gravür | Uygulama | ||
| 10 | Metal Gravür | Uygulama | ||
| 11 | Akuatinta | Anlatım –örnek eser inceleme- soru cevap- uygulama | ||
| 12 | Akuatinta | Uygulama | ||
| 13 | Akuatinta | Uygulama | ||
| 14 | Renkli çukur baskı | örnek eser inceleme- soru cevap- uygulama | ||
| 15 | Renkli çukur baskı | örnek eser inceleme- soru cevap- uygulama | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aslıer, M. (1985) Son Yüzyılda Türkiye’de Özgün Baskıresim Sanatı. H.Ü. Güzel Sanatlar Yayınları. No:1 (17-19 Nisan). Becer, E. (1999). İletişim ve Grafik Tasarım. 2. Baskı. Ankara: Dost Kitabevi. Eichenberg, F. (1978). Lithography and Silkscreen, Art and Technique. New York: Harry N. Abrams İnc. Publishers. Ercivan Zencirci D. (2008), Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarında Özgün Baskının Yaratıcı Düşünme Becerileri ve Öz-Yeterlilik Algısı Üzerinde Yansıması, doktora tezi. İçmeli, M. (1985). Çağdaş Açıdan Türk Grafik Sanatları, Türkiye’de Sanatın Bugünü ve Yarını. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları. Özsezgin K., Aslıer M.(1989). Çağdaş Türk Resim Sanatı Tarihi. Cilt 4. İstanbul: Tiglat Yayınları 140 Yasa Yaman, Z. (1995). Mürşide İçmeli. Ankara: Enlem 80. Dr. Mümtaz Işıngör, Prf. Dr. Erol Eti, Prf. Dr. Mustafa Aslıer. Temel Sanat Eğitimi Resim Teknikleri Grafik Resim. Milli Eğitim Devlet Kitapları, T.T Kurumu Basım Evi: 1986, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 4 | 60 |
| Gözlem | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Performans | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 12 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek