GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4510002102011 | BİLGİSAYAR II | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; veri sunumu, eğitimde İnternet kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları konularında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Alev ATEŞ ÇOBANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnternetle ilgili temel kavramları açıklayabilme. |
| 2 | Bilişim sistemleri güvenlik önlemlerine örnek verebilme. |
| 3 | Sunum programında slayt düzenleme işlemleri (ekleme, silme, kopyalama, taşıma) yapabilme. |
| 4 | Sunum programında slayt düzenleme işlemleri (ekleme, silme, kopyalama, taşıma) yapabilme. |
| 5 | Sunum programında tasarım şablonu seçebilme. |
| 6 | Sunum programında resim, otomatik şekil, ses, görüntü ekleyebilme. |
| 7 | Sunum programında slayt geçişlerini ayarlayabilme. |
| 8 | Sunum programında nesnelere özel animasyon efekti uygulayabilme. |
| 9 | Sunum programında sunuyu gösteri biçiminde kaydedebilme. |
| 10 | Öğretimde BT kullanımına örnek verebilme. |
| 11 | Bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkilerini yorumlayabilme. |
| 12 | Bilişim etiği ilkelerine örnek verebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnternet (Temel kavramlar, alan adları, uzantılar), bilişim sistemleri güvenliği, veri sunumu, sunu programı (Power Point) kapsamında slayt tasarımı ve geçişleri, öğretimde BT kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri, bilişim etiği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, gerekçesi, önemi, kural ve gerekleri. | Tanışma. | ||
| 2 | İnternet (Temel kavramlar, alan adları, uzantılar) | Sunuş yoluyla anlatım | ||
| 3 | Bilişim sistemleri güvenliği- bilgisayar virüsleri-antivirüs yazılımları | Sunuş yoluyla anlatım | ||
| 4 | Sunum programında slayt düzenleme işlemleri (ekleme, silme, kopyalama, taşıma) | Gösterip yaptırma yöntemi. | ||
| 5 | Sunum programında resim, otomatik şekil, ses ve görüntü işlemleri. | Gösterip yaptırma yöntemi. | ||
| 6 | Sunum programında slayt geçişleri. | Gösterip yaptırma yöntemi. | ||
| 7 | Sunum programında nesnelere özel animasyon efektleri. | Gösterip yaptırma yöntemi. | ||
| 8 | Ara sınav | Çoktan seçmeli sınav | ||
| 9 | Grup çalışmaları: • BTnin sosyal yapı üzerindeki etkileri • Bilgisayar ve İnternetin çocuklar/gençler üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 10 | Grup çalışmaları: • Sosyal medya bağımlılığı ve bağımlılığın önlenmesi • Siber zorbalık ve siber zorbalığı önleme yolları | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 11 | Grup çalışmaları: • Uzaktan eğitim ve uygulamaları • E-öğrenme araçları ve uygulamaları | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 12 | Grup çalışmaları: • Çevrimiçi öğrenme ve uygulamaları • Web tabanlı öğrenme ve uygulamaları | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 13 | Grup çalışmaları: • Harmanlanmış (karma) öğrenme ve uygulamaları • Mobil öğrenme | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 14 | Grup çalışmaları: • Bilişim etiği ve bilişim suçları • Bilgisayar korsanlığı (hacker) | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 15 | Grup çalışmaları: • Bilgisayar oyunlarının etkileri • Eğitsel bilgisayar oyunlarına örnekler Grup çalışmalarının değerlendirilmesi | Grup ödevi sunumu Tartışma | ||
| 16 | Final sınavı | Çoktan seçmeli sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Güneş, Ali (ed.).(2007). Bilgisayar I-II: Temel Bilgisayar Becerileri. Ankara: PegemA Yayıncılık. Bilgisayar Kurs Kitabı, Arkadaş Yayınları, 2008, Ankara. MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müd. (2003). Eğitim Teknolojileri: Bilgisayar. Ankara: MEB EğiTek, Yay.No-9.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Performans | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 12 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek