GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RÖSEÇ307 | SEÇMELİ SANAT ATÖLYE-III ÖZGÜN BASKI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Baskı tekniklerinin, bugünün koşullarında geleneksel ve temel öğretilerini, deney, teknik, yöntem, kavram, estetik form ve anlayışlarını öğrenciye kazandırmak. Düz ve yüksek baskı teknikleri ile sanatsal çalışmalar yaptırmak, öğrencileri teknik ve tekniğe bağlı görsel estetik konusunda bilgilendirmek ve uygulama yaptırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Dizar ERCİVAN ZENCİRCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Özgün baskıresmin tanımı yapabilme; görsel sanatlar içindeki yerini kavrayabilme. |
| 2 | Dünyada ve Türkiye’de özgünbaskı resim sanatının tarihsel gelişimini açıklayabilme. |
| 3 | Baskı resim tekniklerinde gerekli olan araç-gereç ve mürekkepleri tekniğe uygun olarak kullanabilme. |
| 4 | Düz ve yüksek baskının diğer baskı türlerinden farkını kavrayabilme. |
| 5 | Şablon baskı tekniğini tanıyabilme. |
| 6 | Şablon baskı tekniği ile tasarım ve uygulama yapabilme. |
| 7 | Monotip baskı tekniğini kavrayabilme. |
| 8 | Monotip baskı yapabilme. |
| 9 | Linol baskı tekniğini kavrabailme. |
| 10 | Linol baskı tekniğine uygun tasarım ve uygulama yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Özgün baskı resmin sanat ve eğitimdeki yeri, öneminin bilincine varmak. Mono baskı, şablon baskı, linol baskı, ağaç baskı gibi geleneksel baskıların yanında kollografi baskı tekniklerinin monokrom ve renkli uygulamaları ile özgün baskı çalışmaları yapmak. Dünya sanat tarihinde, baskı teknikleri ile üretilmiş eserleri ve sanatçılarını tanımak. Çeşitli baskı teknikleriyle, tasarım gücünün ve el becerilerinin geliştirilebileceğinin, yaratıcılığını arttırabileceğinin farkına varmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Özgün baskı teknikleri ve malzemeleri hakkında genel bilgi | Örnek eser inceleme | ||
| 2 | Şablon baskı için tasarım yapma. | Tasarım | ||
| 3 | Şablon baskı uygulaması | şablon hazırlama ve baskı | ||
| 4 | Şablon baskı | baskı uygulaması | ||
| 5 | Farklı monobaskı uygulamalarını inceleme | eser inceleme | ||
| 6 | Mono baskı uygulaması | monobaskı | ||
| 7 | Mono baskı uygulaması | baskı | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Linol baskı ile yapılmış çalışmaların incelenmesi, araç-gereçleri tanıma | örnek eser inceleme | ||
| 10 | Siyah-beyaz linol baskı için tasarım | tasarım | ||
| 11 | Baskı kalıbı hazırlama | Kalıp oyma | ||
| 12 | Siyah-beyaz linol baskı | baskı | ||
| 13 | Renkli linol baskı | baskı | ||
| 14 | Baskı çalışmalarının eleştirilip değerlendirilmesi | eleştiri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aslıer, M. (1985) Son Yüzyılda Türkiye’de Özgün Baskıresim Sanatı. H.Ü. Güzel Sanatlar Yayınları. No:1 (17-19 Nisan). Becer, E. (1999). İletişim ve Grafik Tasarım. 2. Baskı. Ankara: Dost Kitabevi. Eichenberg, F. (1978). Lithography and Silkscreen, Art and Technique. New York: Harry N. Abrams İnc. Publishers. Ercivan Zencirci D. (2008), Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarında Özgün Baskının Yaratıcı Düşünme Becerileri ve Öz-Yeterlilik Algısı Üzerinde Yansıması, doktora tezi. İçmeli, M. (1985). Çağdaş Açıdan Türk Grafik Sanatları, Türkiye’de Sanatın Bugünü ve Yarını. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları. Özsezgin K., Aslıer M.(1989). Çağdaş Türk Resim Sanatı Tarihi. Cilt 4. İstanbul: Tiglat Yayınları 140 Yasa Yaman, Z. (1995). Mürşide İçmeli. Ankara: Enlem 80. Dr. Mümtaz Işıngör, Prf. Dr. Erol Eti, Prf. Dr. Mustafa Aslıer. Temel Sanat Eğitimi Resim Teknikleri Grafik Resim. Milli Eğitim Devlet Kitapları, T.T Kurumu Basım Evi: 1986, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 3 | 30 |
| Tartışma | 6 | 1 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek