GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RÖ104AE | DESEN 2 | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, çizgi, oran orantı, biçim, hareket, kompozisyon gibi desen öğelerinin kavratılması ile algılama ve görmenin geliştirilerek; algılanan nesnenin, göz ve el birlikteliği sağlanarak çizgisel ifadeyle aktarılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Neslihan Ezer Yeşilova
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Figürlerin ve nesnelerin çizgisel yapılarını kavrayabilme |
| 2 | İnsan anatomisi bilgisini geliştirebilme |
| 3 | Çizimde oran bilgisi kazanabilme |
| 4 | Çizimde form ve hareket bilgisi kazanabilme |
| 5 | Çizgisel ifade gücü geliştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Canlı modelden figür, nesne ve mekan çizimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Figürlerin ve nesnelerin çizgisel yapıları ile oranlarının araştırılması | anlatım-gösterim ve örnek çizim yapılması | ||
| 2 | Bisiklet çizim araştırmaları | Modelden bisiklet çizimi | ||
| 3 | Bisiklet çizimi ile ilgili yöntemlerle ilgili bilgilendirme | Modelden bisiklet çizimi | ||
| 4 | Basit kompozisyon kurgusu ile ilgili bilgilendirme | Atölye içinden serbest kompozisyonların çizilmesi | ||
| 5 | Sanatçıların portre çizimlerinden örneklerin incelenmesi | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 6 | Hızlı figür çizimleri (çeşitli çizim gereçleri ile) | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 7 | Canlı modelden desen çizimi | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 8 | Ara sınav | uygulama | ||
| 9 | Natürmort (çeşitli çizim gereçleri ile) | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 10 | Portre çizimi (karışık teknik) | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 11 | Doğadan çizimler (çeşitli çizim gereçleri ile) | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 12 | Doğadan çizimler (çeşitli çizim gereçleri ile) | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 13 | Rakursi görünümler | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 14 | Rakursi görünümler | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 15 | Doğadan çizimler (çeşitli çizim gereçleri ile) | anlatım-gösterim-uygulama | ||
| 16 | Final sınavı | uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sanat konusunda kaynaklık edecek kitapların yanı sıra, her türlü yayın, süreli yayın ve sanat dergileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 5 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek