GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 220004042018 | İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İç Hastalıkları Hemşireliği alanında hastaların bireysel özelliklerine göre hemşirelik süreci adımlarını uygulayarak bakım verme ve sağlık ekibinin bir üyesi olarak bağımsız çalışma becerilerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Asiye DURMAZ AKYOL, Prof. Dr. Yasemin YILDIRIM, Prof. Dr. Öznur USTA YEŞİLBALKAN, Doç.Dr.Serap ÖZER,Doç.Dr. Esra OKSEL, Doç.Dr. Figen OKÇİN, ,Doç.Dr.Emine KARAMAN, Doç. Dr. Hülya KANKAYA, Dr.Öğr.Üyesi. Nazmiye ÇIRAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık ekibinin aktif bir üyesi olarak çalışabilme |
| 2 | Sağlık profesyonelleri, hasta ve ailesi ile etkili iletişim kurabilme |
| 3 | Etik ilkeler doğrultusunda mesleki deneyim ve uygulama becerisi kazanabilme |
| 4 | Hemşirelik süreci doğrultusunda bütüncül yaklaşımla bakım verebilme, |
| 5 | Edinilen bilgileri sentezleyerek eğitsel ve yönetsel aktivitelere katılabilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hastaneye yatarak tedavi gören akut ve kronik sağlık problemi olan Erişkin hastalara hemşirelik süreci doğrultusunda bakım verme, hekim istemine göre değişik tedavi yöntemlerini uygulama, hasta/ aile eğitimi verme, hizmet içi eğitim uygulamaları, araştırma/ literatür tarama ve vaka sunumları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kliniklerin tanıtımı | klinik başhemşiresi ve ekip ile tanışma, öğrenme hedefleri ve uygulama dosyanın tanıtımı, tedavi ve bakım uygulamalarına katılma, gözlem | ||
| 2 | İç Hastalıkları Kliniği (6. Kat) Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 3 | İç Hastalıkları Kliniği (6. Kat) Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 4 | İç Hastalıkları Kliniği (6. Kat) Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 5 | İç Hastalıkları Kliniği (5. Kat) Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 6 | İç Hastalıkları Kliniği (5. Kat) Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 7 | Kardiyoloji 1 Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 8 | Kardiyoloji 2 Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 9 | Gastroenteroloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 10 | Gastroenteroloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 11 | Gastroenteroloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 12 | Göğüs Hastalıkları Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 13 | Göğüs Hastalıkları Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 14 | Nöroloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 15 | Nöroloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 16 | Nöroloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 17 | Onkoloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 18 | Onkoloji Kliniği Uygulaması | Hemşirelik süreci adımlarını uygulama, klinik uygulamalara ve hasta vizitlerine katılma, tedavi ve bakım uygulamalarını aktif olarak yürütme | ||
| 19 | Final sınavı | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Hemşirelik ve Sağlık-I Dersi Mesleki Ders Notları (1.sınıf) 2. Hemşirelik ve Sağlık-II Dersi Ders Notları (2.sınıf) 3. Hastalıklar ve Hemşirelik Bakımı Dersi 1.ve 2.Modül Ders Notları (3.sınıf) YARDIMCI KAYNAKLAR: 1) Adams, Josephson, Holland. (2005). Pharmacology for Nurses. Pearson Education. New Jersey. 2) Ommaty R. (2008-2010). Vademecum Modern İlaç Rehberi, Ankara. 3) Akbayrak, Erkal İlhan, Ançel, Albayrak. (Ed.) (2007). Hemşirelik Bakım Planları (Dahiliye-Cerrahi Hemşireliği ve Psiko-sosyal Boyut). Ankara: Alter Yayıncılık 4) Akdemir, Birol. (2005). İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Genişletilmiş 2. Baskı, Ankara: Sistem Ofset. 5) Birol (2007). Hemşirelik Süreci Hemşirelik Bakımında Sistematik Yaklaşım. İzmir: Etki Matbaacılık Yayıncılık Ltd. Şti. 6) Durmaz Akyol. (2005). Üriner Sistem Hastalıklarında Bakım. İzmir: Meta Basım Matbaacılık Hizmetleri. 7) Fadıloğlu. (Ed.) (2003). Kronik Hastalıklarda Bakım II. İzmir: Meta Basım Matbaacılık Hizmetleri. 8) Fadıloğlu. (Ed.) (2004). Diyabet Hemşireliği. İzmir: Meta Basım Matbaacılık Hizmetleri. 9) Fadıloğlu. (Ed.) (2004). İç Hastalıkları Hemşireliği Kongre Kitabı III. İzmir: Meta Basım Matbaacılık Hizmetleri. 10) Fadıloğlu, Tokem, (2008). Solunum Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Yönetimi, Güven Tıp Kitabevi, İzmir. 11) Gulanick, Kloop, Galanes, Gradishar, Puzas. (2007) Nursing Care Plans, Nursing Diagnosis and Intervention. Mosby Year Book. United States of America. 12) Hagler, (2004) Medical Surgical Nursing. (Ed.) Sharon M Lewis, Margaret M Heitkamper, Shannon R Dırksen, Mosby Company, Unites States of America. 13) Karadakovan, Eti Aslan. (2010). Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Adana: Nobel Kitabevi. 14) Lewis, Heitkemper, Dirksen. (2004) Medical-Surgical Nursing. Assessment and Management of Clinical Problems. Sixth Edition. Mosby. United States of America.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Klinik Uygulama
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 19 | 8 | 152 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 163 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek